愛音樂、鋼琴彈得很好的羅子齊是台東的第一個原住民榜首。 基測成績雖高達410分，仍選擇留在台東念高中。
不少台東縣的家長為了讓孩子有競爭力，能考進知名大學，國中畢業，就要他們遠離家鄉，到北部、南部，就讀明星高中，希望能跟上都市裡的孩子。
隨著在地就學風氣逐漸普遍，這裡的國中畢業生也受到影響，改變觀念，現在連榜首都要留下來，就讀台東縣內的公立高中。
有2200名學生的新生國中是台東縣人數最多的國中。註冊組長鄭美珠說，自從實施基測後，已有不少有實力考上台北前三志願、中南部第一志願的學生，願意留在家鄉。今年成績可以進入建中的羅子齊便是如此。身為台東縣第一個原住民榜首，羅子齊只有社會科錯一題，拿到了410，頓時成為當地的新聞人物。
外地念高中 競爭力未必增加
從小學開始，他就羨慕別人能到外地念書，聽說台北市有個師大附中，崇尚自由學風而心生嚮往，國一就立定志願要考上。然而，直到考前一刻，他卻改變想法，決定留下來念台東高中。
「我想留下來陪媽媽，」羅子齊說，原來他的哥哥去年國中畢業，因為爸爸在高雄市工作，加上想看看外面的世界，便離家到鳳山高中就讀。羅子齊不願意媽媽一人在家，因此選擇在地升學。
很有想法的他，不認同「離開台東，到外地念書可以增加競爭力」的說法。他說，到人多的城市，因為壓力大，競爭變得激烈，可能影響情緒而無法表現實力，所以，他寧可留在生活步調較慢的台東。
音樂和課業都有傑出表現
因為喜愛音樂，練習彈琴是他選擇台東高中的另一個理由。
來自阿美族的他，7歲開始學琴，每天練琴一到兩小時，基測前夕，也不間斷。在音樂班的畢業公演上，還挑戰高難度的普羅高菲夫第三號鋼琴協奏曲，令人驚喜。
導師向殷慧發現，音樂能幫助羅子齊學習課業。他從樂曲結構發現作品奧妙，將這套學習心得應用在學科，並將數學公式套用在音樂，快速學習樂理，兩相印證，難怪音樂和課業都表現傑出。雖然羅子齊平時成績都維持在班上前三名，但能成為榜首，還是很意外。他事後想想，可能是考試當下，盡力發揮，不給自己壓力，就像彈琴，台下努力準備，上台就全力以赴，表現反而能比平常要好。向殷慧說，羅子齊不補習、不靠原住民身分加分，能成為榜首，在於他有高度學習熱情。
她回憶，國一開學，班上很多同學在小學就補過英文，羅子齊沒有補習。但是，他上課認真，把握課本內容，有問題就問，於是，從60幾分進步到基測拿滿級分。
喜歡學習、自律能力強
「從專注的眼神就知道他喜歡學習，」向殷慧發現羅子齊檢討測驗卷時，還會推敲選擇題裡錯誤的答案，可見他想追根究底的企圖，因此留下深刻印象。
羅子齊念的是音樂班，每週要上八小時音樂課，回家後還要練習，此時，規劃時間就顯得重要。
他善於時間管理，即使擔任護理師的媽媽在醫院輪班，他晚上獨自一人在家，還是會乖乖做完功課，再練習彈琴。
為什麼大人不在，他還能主動念書？他的媽媽林筱媛說，她和孩子約定：念書自動自發、上學期間不准玩電玩。兒子真的做到了。
「我小學玩過電玩，上了國中，就不想玩了，」羅子齊說，足見他不需要媽媽操心。由於求知慾強，喜愛數學、化學，他會主動上網查詢高中數學，迫不及待，想事先瞭解未來的課程內容。
林筱媛帶著滿臉笑容表示，她信任學校老師，也經常和老師溝通，她知道校方會把兒子教好，所以家長會總是準時參加。
其實，羅子齊不僅書念得好，個性也很活潑，上課時會帶動班上氣氛，激發老師想把書教好。
對於未來，儘管媽媽認為，能夠參加繁星計畫，就很滿足，可是，羅子齊卻有更大夢想：出國念書。隨著12年國教實施腳步接近，留在台東讀書的孩子會更多。
台東縣教育處認為，由於學校數量不夠，目前的高中職學校無法容納每年3000名的國中畢業生，希望教育部能夠協助，幫助更多台東學生可以就地入學。
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