承載馬偕紀念醫院逾百年的臨床醫療底蘊，秉持以「耶穌基督救世愛人精神為本，效法馬偕博士「寧願燒盡 不願銹壞」典範，培育「愛人如己、關懷弱勢的醫事專業菁英」為辦學理念，結合馬偕紀念醫院既有之臨床醫療基礎、充沛之研究與教學能力，培育富有尊重生命、關懷弱勢族群之醫療專業人才，並以基督信仰為基礎，提供學生「身、心、靈完整醫治」之全人醫學教育訓練。
三大學院打造全方位醫療與健康人才培育體系
馬偕醫學大學以強化人才培育能量，回應社會不斷提升之醫療需求，醫學院透過各類跨域課程的開設，以及再生醫學、精準檢測、老化研究、醫療科技與醫學人文五大領域院級核心課程，不僅學習包含產業新知的專業知識，更打破學科間的藩籬，提供多元跨域的學習渠道；護理學院開設推廣教育課程，結合大學社會責任實踐計畫（USR），持續培育健康照護與專業護理人才；厚生健康學院促進全齡健康，提供不同需求民眾的賦能與增能健康服務；馬偕醫學大學葉宏一校長也強調，學校將持續秉持馬偕精神，結合專業教育與社會責任，朝向具國際視野的醫學教育機構邁進。
醫療的力量不侷限於醫院的牆內，而延伸至世界的每一個角落
馬偕醫學大學長期辦理太麻里閱讀育樂營，用活潑有趣的以及互動的方式講述童話故事，「這裡很好玩然後也很開心，因為可以讓我知道什麼是偏見，也可以讓我交到很多的朋友。」孩子的反饋，成為團隊一次次走進偏鄉、持續付出的溫暖力量，營隊總召也表示「第一次來的時候，發現他們對於閱讀比較沒有這麼有興趣，後來發現他們真的願意投注比較多的心力在閱讀上面，也愈來愈願意跟隊輔哥哥姐姐們一起看書。」，營隊的辦理不僅提供當地教育資源的補充，更透過專業知識與真誠陪伴，引導學童拓展視野、培養品格，學會關懷自己與他人；學生也透過下鄉服務，培養親土愛鄉的情感，實際體驗偏遠地區民眾的生活，投入弱勢族群的醫療照護，也體現了「哪裡有需要就往哪裡去」的馬偕精神。達魯瑪克原鄉服務隊更是馬偕醫學大學自創校以來一直舉辦的偏鄉弱勢關懷營隊，展現學校長年投入偏鄉服務與社會關懷的行動與承諾。
除了偏鄉服務外，馬偕醫學大學亦不忘持續在地深耕，透過USR計畫走入三芝，從藝文傳承、高齡健康到青少年品格教育與在地醫療服務，持續與社區建立深厚連結。其中，「給三芝全面的愛計畫」結合校內各醫學專業師生共同探討高齡長者疾病問題，讓來自不同領域的學生得以更宏觀地探討疾病成因、治療與照護議題；「脫穎而出成為茭佼者計畫」則善用三芝茭白筍與農特產，引導學生學習生醫產品開發與創業，並協助地方農會、青農團體行銷三芝之美。
葉校長表示，未來將善用產學資源，結合企業力量一同深耕在地，如寶島眼鏡與視光學系合作為弱勢家庭提供免費配鏡，也讓學生在學習知識外體察地方需要，培育具備人文關懷精神的優質醫療產業人才。
深化國內外合作，拓展國際醫療教育版圖
隨著國際交流需求持續擴展，馬偕醫學大學增設國際事務處，統籌全校國際交流事務，促進與海外學者及機構的聯繫與合作，並積極參與教育部「學海計畫」，持續選送學生赴國外大專院校、企業及專業機構進行職場實習，包括美國紐約北方醫療中心、日本早稻田大學與東京女子醫科大學共同設立之先端生命醫科學研究中心（TWIns）、德國漢諾威大學 VIANNA 聽覺研究中心，以及蒙古烏蘭巴托 Intermed Hospital 等。透過實地參與不同國家的醫療與研究現場，拓展國際臨床視野，理解多元醫療體系運作，並累積跨國醫療合作經驗。
馬偕醫學大學亦與中原大學簽署合作備忘錄，以聖經傳道書4:9-10,12：「兩個人總比一個人好，因為二人勞碌，可得美好的酬報；若是跌倒，一人可以扶起他的同伴......三股合成的繩子，不容易折斷。」共同開創新領域，強化國際競爭力，提供兩校學生進行跨校修習、承認雙方學校之學分、共享研究資源等，加深兩校在教育與科研領域的共同願景，也映射出台灣高等教育跨域整合的發展趨勢，為國內校際合作樹立新的標竿。
穩健培育專業力 展現高國考通過率與畢業即執業成果
在醫療體系中，醫事人員是連結醫療專業與病人照護的關鍵角色，無論臨床判斷、照護品質或跨專業合作，皆直接影響醫療服務的安全與成效，也因此醫事人員須通過國家證照考試方得執業，國考通過成為醫事人員的就業第一把金鑰。
馬偕醫學大學在國考方面也展現傲人成果，長年維持優於全國平均的高國考通過率 （醫學系第一階89%、第二階96%；護理學系95%；聽力師97%；語言治療師99%）讓學生在完成學業後即可順利銜接專業職場，真正落實「畢業即執業」，也是對社會醫療需求及守護生命的責任。
