144位參與，16校23名學生獲表揚！看見大學生的「遠見」　展現社會關懷、培育未來競爭力

《遠見》以傳播進步觀念為己任，不僅關注國際趨勢、著眼在地發展，也相當重視人才培育。2024年第二屆「校園領袖‧人才培育計畫」共144位全台各大學校園領袖參與，自2024年6月至2025年5月，每月在社群公開發表閱讀《遠見雜誌》的心得。經過《遠見》評選，於2025年7月1日公布年度獲獎名單，分為「特優、優等、佳作、入圍」4大獎項，共16校23名學生獲表揚，表現最好的前三名獲頒3千元至1萬元獎金，入圍者則獲贈天下文化好書1本。

《遠見》與遠見‧天下文化教育基金會，自2023年起，推出「校園領袖‧人才培育計畫」，至今邁入第3年，每年招募上百名大學生、研究生成為校園領袖，每名贈閱一年12期雜誌，鼓勵學生閱讀《遠見》，增進國際視野、提升個人競爭力。獲選學生閱讀當期雜誌後，任選1篇分享讀後心得、反思觀點，由《遠見》每月擇優刊登在校園領袖官網「精選好文」專區。

2024年第二屆活動已於2025年5月底截止，期間累計投稿12篇文章的學生，將於7月獲頒「《遠見》校園領袖」電子證書；此外，由《遠見》擇優選出年度「特優、優等、佳作」各1名，以及「入圍」20名，分別頒發獎金、書籍，鼓勵表現傑出的校園領袖。（完整贈獎名單請見文末附表）

論述面向廣泛、從國際到在地　成大學生獲選年度「特優」

榮獲2024年度「特優」獎的是國立成功大學電機工程學系學生葉人豪，他撰文以《遠見》報導專題為出發，延伸蒐集各類新聞、文獻資料，從多面向切入分析，並且勇於表達自身觀察和見解。無論是探討雜誌封面故事「耗時耗資的花東三法能給花蓮一條安全的路？」、「10%綠電撐得起台灣矽谷？」、「2030雙語台灣雙贏或雙輸？」，以及綜觀國際情勢和在地發展「全球挑戰・台灣契機」、「國土法上路展延能找到解套契機？」均能提出個人論述。

2025年4月，他以「產學界吶喊！喊出台灣高科技產業危機」為題，分享身為「99課綱」最後一屆的學生，觀察同儕普遍感到「迷茫的人生」，並以「科系成了分數與聲望的選擇，而非生命熱情的落腳點。」作為註解。同時，回顧自己高中就讀科學班獲得的能力，展望未來教育發展的優勢，如資訊與AI應用、學習歷程檔案等，並點出除了制度改革外，台灣教育面臨「心態與文化仍是絆腳石」的挑戰。

內化知識並身體力行、發揮數位繪圖專長　北大兩位學生分獲「優等」「佳作」

「優等」獲獎者為國立臺北大學金融與合作經營學系學生黃鈴育，他不僅融會貫通，用淺顯易懂的方式歸納《遠見》報導重點，也會思考從「學生」的角度，如何針對該議題付諸行動、把握自我成長的機會。

值得肯定的是，他選擇當下時事話題，將《遠見》報導所述內容，轉化為對學涯、生活的期許與實踐，如「面對畢業焦慮症的三堂課」、「AI時代的來臨！文科生會被淘汰嗎？」、「持續成為更好的自己，再見了2024！」、「2025新年目標：成為斜槓人才」兼具感性與實用性。

獲得「佳作」的是國立臺北大學不動產與城鄉環境學系學生李采霓，他每月分享的文章，總能點出《遠見》報導值得反思的內容，還會搭配數位繪圖來解說，吸引習慣閱讀圖文的年輕族群關注，像是「從獨角獸到股價崩，Gogoro的挑戰與未來展望」、「教學的文藝復興抑或亂象？2030雙語政策下師生如何雙贏」、「疫後護理人員搶才大戰，台灣人才出走潮隱憂」等，用心詮釋值得關注的議題。

在 Instagram 查看這則貼文

Carni 好文分享 | 永續金融 | 知識+（@carni_sharing）分享的貼文

16校學生獲「入圍」肯定　閱讀種子持續發芽

此外，還有來自中興大學、成功大學、政治大學、臺中教育大學、臺北大學、臺北科技大學、臺灣大學、聯合大學、臺北市立大學等公立學校，以及世新大學、弘光科技大學、耕莘健康管理專科學校、逢甲大學、淡江大學、銘傳大學、醒吾科技大學等私立學校，共16校、20名學生獲選入圍。

《遠見》社長楊瑪利表示，感謝遠見‧天下文化教育基金會自2023年起、連續兩屆響應支持本計畫，攜手將《遠見》優質的報導內容，推廣至大學校園，此項計畫也已正式進向第3年。

2025年第三屆校園領袖於日前截止報名，成功招募到150名學生參加，期待《遠見》能陪伴學子接軌國際趨勢，熟悉產業脈動、提早儲備未來競爭力！接下來，2025校園領袖每月好文推薦，歡迎鎖定2025《遠見》校園領袖官網。

2024年第二屆《遠見》校園領袖 年度優選

※依學校名稱首字筆劃排序