俗諺「三歲看老」一說，可能言之過早；但看在教育專家眼中，高中階段確實來到學生定向的分水嶺。面對充滿「選擇」的未來，衛理女中校長徐建國認為，高中的關鍵性在於讓孩子開始學習做選擇，但在選擇之前，衛理女中充分利用全體住校的獨特優勢，推動多元且國際化的教育體驗，讓孩子拉高視野、「知己知彼」，如此一來，才能真正幫助她們找到適才適性的未來發展方式。
「從小兢兢業業地讀書讀了快十年，許多孩子會產生不知道為何而讀的茫然」，衛理女中徐建國校長分享自己的觀察。他長期在第一線教育現場服務，歷任國小、國中、高中及大學各階段，並曾任建國中學校長；轉任私校後，他更致力於妥善利用私校的資源與彈性，創造更有系統的學習環境，「幫助學生成為更好的自己。」
國際教育打開視野 讓學生重燃學習熱忱
因為有不少就讀私中的學生未來計畫出國深造，對此，衛理女中規劃了多種不同的選擇。首先是留學，衛理女中與歐美澳及東亞各國簽訂多所夥伴合作大學，並有推薦錄取名額，從高一開始就鼓勵有意留學的學生參加說明會，提早了解各校特色、申請門檻及未來發展等，提早做好準備。
其次是針對想要出國，但還未決定要攻讀哪種專長的學生，衛理女中特別提供另一種過渡期的選擇。學生可以先前往學校簽約的海外社區大學就讀，一方面精進語文能力，了解當地文化與生活習慣，另一方面則多元嘗試各科系的課程，找到自己的興趣後，再申請當地大學。
此外，每一年學校均辦理五天四夜的國際教育旅行，與日、韓、新加坡海外姐妹校互訪交流，深度體驗不同國家的校園文化，徐校長也堅持在行程中安排參訪至少一所當地大學，擴充學生對大學學習與生活的想像；每年寒暑假，衛理女中更規劃長達二至三週的海外遊學團，藉此提高學生的視野，體驗各地教育制度、藝術文化、產業發展等，讓遊學更具有目的性，滿足各種不同興趣試探的需求。
留學、遊學、雙聯學位 衛理女中海外升學管道豐富
「最明顯的收穫是這些孩子回來之後，學習外語更有動力了」，徐校長笑著說。實際使用外語交流的震撼，讓學生認真看待學習語言這件事，不僅是英語，隨著參訪國家的不同，還可能包含德、法、西、韓、日等第二外語的應用；此外，藉由旅程中與同學互動，學生也在相互理解的過程中，更加了解自己，觀察到自己在時間管理、生活習慣與獨立性等方面可以更好的地方。
不管是參加留學說明會、海外遊學團，徐校長指出，學生在過程中，會因為找到努力的目標，知道自己為何而戰，重新點燃起學習的動力。
此外，衛理女中也在去年與紐西蘭首屈一指的奧克蘭大學簽訂雙聯學位，高二課程結束，前往奧克蘭大學就讀國際學院學程，結業後即可取得衛理女中的高中文憑，並可獲得申請包含奧克蘭大學在內的紐澳八所大學入學資格。
徐校長強調，這些出國留學途徑的共同要求都是「在校成績」，因此，學生並不會因為以後要出國就草率對待現在的高中課業，反而會為了達標而更加努力。如此一來，即使未來出國計畫改變，參加國內學測也不成問題，成為「進可攻、退可守」的選擇。
書院優勢成為衛理特色 善用時間規劃多元學習
除了積極協助孩子尋找出路，衛理女中也充分利用全體住宿的特色，善用課後時間，開創書院教育，提供學生需要和喜歡的多元養分。徐校長分析，「一般學校傍晚放學後，學生通常都是各自趕往補習班或才藝課，每天通勤也很花時間，但衛理女中幫助學生們善用這些寶貴的時間，營造獨特的書院優勢！」
衛理女中聘用四位專任及六位兼任外師，全天候與學生在校相處，除了上課時間外，學生也能在日常生活中與外師隨時互動；藉由夜間書院時間，外師得以打破時差限制，安排歐美等海外學校線上交流活動，增加外語練習機會。
書院更規劃素養培力課程，高一著重在認識學習工具與讀書方法，包括有效率的筆記方法、讀書時間規劃、長文閱讀邏輯以及不同範圍考試的複習方式等；高二進行學科基礎與專題探索，高三則強化學測能力、學系試探和國外大學申請；定期考後也會安排多元或實作體驗活動，亦會邀請各領域專家、校友來分享職涯現況，學生可依興趣自由參加。
陪伴與引導孩子在高中歷程中，一步步學習做出選擇，徐建國校長誠摯地說，「高中的目標是升大學，但是更長遠來說，我希望我們的孩子有更多機會去了解未來有哪些選擇，探索自己適合往哪些升學進路發展，成為一個更好的自己。」
了解更多衛理女中獨特書院教育，請點選這裡
私立衛理女子高級中學
臺北市士林區至善路二段 321 號
招生電話 (02)2841-1487#122，162
