前陣子，我和幾位剛進入職場的新鮮人碰面，他們都提到一個共同的煩惱：大學學到的，和工作上用到的，差好多。難道是108課綱教育改革的影響嗎？身為職場多年的老鳥，我只能說，這不是他們的錯，而是大學教育無法銜接。若要改善，建議現在的高中生選大學時也要有新觀念。到底問題在哪？是否當初大學選對，命運大不同？就讓曾任外商人資的我來說實話。
一般來說，台灣的研究型大學，因為主要是做研究，教學就常常沒那麼重視。會做研究的，不代表就會教書。從我這些年的觀察，很多教授的KPI就是發表論文，不是學生學會什麼。久了，就出現一堆不適任的教授。
有業界經驗的老師，教出來的學生更接地氣
然而像是對岸，近期大學教育似乎提升不少。我有個好朋友，在中國一所偏歐式風格的大學教書。她花很多時間備課，因為她有實務經驗，所以能把產業的東西融入課程。她的學生都很愛她，課堂效果也很好。
像她這樣的老師，在台灣其實很少見。如果能多聘請這類老師，我相信對學生、對社會都有幫助。
我大學時修過一門國際禮儀課，老師是國企系的女教授。她的教學不但實用，還會幫學生找實習，經常和中部的知名企業合作。多年後，我以校友的身分聯絡她，希望她來母校義講。她告訴我，其實她一直在做一個長期計畫，邀請各行各業的學長姊、人資回來分享經驗。
最讓我驚訝的是，這些演講幾乎都安排在假日。我才發現，台灣的教授要當一個好老師，得花很多下班時間經營學生和校友關係，真的不簡單。
大學志工經驗，讓我找到寫作的熱情
這位女老師，對我影響很大。有次我們聊起來，我跟她說，雖然我看起來很幸運，20幾歲就在大型出版社出書，但真正讓我走上寫作這條路的，是大學參加一次海外志工、寫了一篇投稿，那篇文章讓我發現自己的天賦，也感受到文字的力量。
如果要給新鮮人一些建議，我會說：請在大學到30歲這段時間，多方探索自己的可能，並學著承擔責任、培養管理能力。
當社團幹部，也是在學習領導
像我自己，曾經擔任系學會會長，也當過社團幹部，才明白「會當主管」其實是一門學問。台灣太多主管，不懂怎麼帶人，要嘛硬壓，要嘛放任，搞得團隊亂七八糟。
我們的大學，常常培養出好員工，但很少人教你怎麼當好老闆。我真心覺得，大學應該多開一些創業課，讓學生學會行銷、業務與財務，訓練基本商業思惟。
用通識課把實務帶進校園
這些年來的工作經驗，讓我很希望大學可以做出一些改變。像是開設實務講座、學長姐訪談，或甚至把這些課做成一門有學分的通識課，會更有系統、更實用。
其實，我曾在輔仁大學演講，當地老師私下跟我說，現在的學生看起來好像很消極，但深度觀察發現，他們只是在找自己真正熱愛的東西，一旦找到，熱情是爆棚的。
選大學的建議，別只看名氣大
最後，我也想給正在選大學的高中生和家長一些建議。除了看學校排名、科系熱門度，其實還有一個更關鍵的指標：這間學校有沒有願意花錢，請一些有實戰經驗的業界師資來教書？
這幾年，我觀察到一些私立大學表現其實不錯，尤其是資金比較充裕的學校，反而更敢砸錢，聘請一些在產業界打滾過，有獨特經驗值的老師來上課。這樣的課，更能幫助學生銜接職場。
有些人總覺得念私校不如國立研究型大學，其實不一定。現在產業變化那麼快，能學到接地氣的業界實務、才是王道。如果一間學校在這方面投入得夠多，更是教學品質的保證。可能這才是現在高中生與家長們申請大學首要考量的地方了。
