高教雙語計畫「標竿學校」名單日前出爐，國立中山大學、國立成功大學、國立臺灣大學及國立臺灣師範大學等四校上榜。我知道這是教育部正在推行的新政策，但就一般大學生來說，這些大學上榜代表什麼意義？念了以後，畢業後找工作真能因此吃到「語言紅利」領高薪嗎？曾讀過全英文系所的我，經驗類似，就來說說我看到的真相。
根據我的經驗，不全然認為全英語授課能培養專業人才和提升英文能力，因為我自己就讀過全英文系所。
雖然全英語授課對我的英文能力提升有限，但它確實帶來了一些好處，例如系上有外國同學，這點對於國際觀、跨文化溝通的提升就很有幫助，也因為常做英文簡報，讓我出社會後能憑藉英文優勢進入外商，賺取不錯的收入。
但我個人英文能力大幅提升的關鍵，是因為工作後時常跟外國人開會，以及書信往來，才變得更上一層樓。
我必須說，多數的台灣教授，可能很會寫英文論文，但不代表善於教學。而要一群非母語人士的教授，以英文教學，幾乎很難在課堂上教導過於深入的專業知識，最後往往流於傳授較基本的觀念，這點較為可惜。英語教學或許在名校還行得通，那是因為大家的英文程度好，但是在英文程度不佳的系所，應該會是場悲劇。
在大學提升英文能力？TED Talk很好用
我認為，如果在外文系開設這樣全英文的課程，會成效相當不錯，原因在於外文系的台灣老師或外籍老師，能給你在英文寫作、演說上更為精準的建議，而唯有學習正統的寫法和說法，以及記住常見句構，不斷應用，才能大幅提升英文能力。
為什麼我會這麼說呢？是因為在大學時，我曾修一堂TED Talk的英語演說課，很榮幸的是我期末得到滿分。當時老師上課也相當有趣，會在課堂上播放名人的演說影片，最後老師會講解外國人口說的內容，協助大家學習道地的英文，最後還可以繳交英文心得給老師批改。其實經過那段日子的魔鬼磨練，讓我日後在英文講座，也不至於怯場，甚至台下的美國人還說我英文很不錯。
更不為人知的是，我的求職教學能力，就是接下那一場英文演講，教外國人找工作，用英文回答千奇百怪的問題，開始逐漸進步的。而我強迫自己英文進步的方法，就是瘋狂聽TED Talk。
提升英文能力的 3 個方法
我也很鼓勵大家學好英文，因為有語言津貼，我的理專在本土銀行工作，他跟我說起公司只要考過多益金色證書就有上萬元的獎勵金，聽起來相當激勵員工，於是我就提供許多英文學習方法給他。
首先，我跟他分享的是，我在外商跟外國同事開會時，一定會記住外國人常說的句構，和他們寫信的慣用寫法，不斷地套用在自己工作上。
還記得幾年前，我認識許多英文很好的香港和新加坡同事，他們在跟我對話時，就會出現許多我不會的英文單字，我就會跟同事請教意涵是什麼，修正自己的錯誤觀念，我也會將自己專業領域的專業英文背起來，但是前提是，這個方法，你要在跨國公司的環境比較可行。
第二，我還有一個英文老師跟我分享，外文系的訓練方法是下課跟同學出去，就全部講英文，直接不說中文。
我聽到這個方法後感到很驚訝，但我的確因為某次英文講座擔任講者，交到一群在台的外國朋友，然後接觸了英國人、法國人、美國人、非洲人，更觀摩了外國人演講的風格跟台灣人有何不同。回想起來，當時我的確講太多太過學術又專業的東西，後來我發現外國人，專業又不失幽默，我後來去大學講座時，才漸漸地以說故事的方式講大道理、講人資觀念。
有段日子，我下班也會跟一個法國人時常吃飯，如此一來就能下班練習英文。
我甚至還帶他跟一群台灣朋友吃喝玩樂，讓大家一起練習英文，遇到不知道該怎麼說的英文，就努力地表達。當然坊間也有許多語言交換的機會，很適合當作練習的機會，我會蠻鼓勵大家可以試試看，因為進步的關鍵是，必須要有環境。
第三點，我會建議職場人士，也可以花點學費，下班去進修。
回想起我的第一任主管，去補習後英文真的進步很多，但是她真的很努力，堅持了一整年，而我自己是在學時，比較幸運有遇到一位台大外文系的老師教我如何考取多益金色證書，我當時上課真的很認真，透過聽不同口音的英文，想辦法突破跨文化的盲點，最後成功考過畢業門檻。
英文能力好，是職場加分關鍵！
回首過去的種種經驗，我會說英文真的很重要，但是台灣人普遍只會考試，完全無法真的活用。
但我經歷過幾次外商面試，考過英文簡報、現場實測多益、甚至還翻譯過美國老闆的演講稿，最後取得工作機會，真心認為提升英文能力，對於找到高薪工作上，還是一筆划算的投資。
