這些年，「愛自己」這個詞很流行，許多人、許多書都在談「愛自己」。但是，同樣的問題：究竟什麼是「自己」？如果我連「自己」是什麼都不知道，要如何愛自己呢？要愛哪個自己呢？（本文節錄自《重啟人生的17個練習》一書，作者：羅志仲，究竟出版，以下為摘文。）
那麼，什麼是「自己」？
為了討論方便，我將「自己」分成兩類：一種是靈性上的，一種是人性上的。
對一般人而言，靈性比較抽象、玄虛，除非有從事靈性練習，並有深刻的靈性體驗，否則談論靈性只會淪為頭腦的思辨與想像，沒有太大意義。
因此，我想把重點放在「人性上的自己（我）」，一步步地探索「接納自己」。
因為可能失敗就不嘗試，永遠跨不出第一步
孔子曾說：「吾不試，故藝。」翻譯成白話，便是：「因為進不了體制內，我才能在體制外學到這麼多東西。」
孔子說這話，大概有自嘲之意，但用來描述我的人生際遇，卻是再貼切不過了。
我曾看過一篇報導，內容是一位年輕的英國博士找不到大學專職的工作。這似乎是當今的世界趨勢，台灣亦在這波潮流之中，我也遇上了。
報導中的兩句話，我特別有感覺：「我不知道該怎麼離開學術界。」「我很掙扎要不要放棄學術生涯，但諷刺的是我其實很適合這份工作，這是我的志業。」
這也是我當年的心境。
要如何離開學術界呢？我也不知道，但總要多方嘗試、冒險才會知道，如果始終不願跨出第一步，永遠不會知道。
同樣地，學術也曾是我的志業，我也認為自己很適合學術工作。
然而仔細想想：志業只會有一種嗎？我難道不會也適合其他工作嗎？不去嘗試、冒險，怎麼會知道呢？
當然，這些都是我日後才體會到的道理，當年並不懂，我是以曲折離奇的方式，逐漸明白這些道理的。
放棄尋找大學專職後，前途茫茫，無事可做，不知何去何從，我開始什麼都嘗試：抓蝴蝶、植草木、蒐集棒球卡、寫棒球部落格等等，也去聽各種演講、看各種展覽，參加鳥會、蝶會的活動。這些不僅都跟我的中文本行無關，甚至也與工作、前途無關。
最後，我誤打誤撞，到崇建學長的作文班觀課，意外讓我的人生開始轉向。
那是2012下半年。一開始，只是去打發時間，因為崇建很會講故事，每週去聽一、兩個好聽的故事，至少能為我絕望的人生帶來一點點樂趣。
可是，也要我願意去「打發時間」呀，如果連「打發時間」這樣看似毫無意義的事都不願意做，就不會有後續的發展了。
後來，我慢慢發現，教作文好像可以是我在大學兼課之外的一條出路。於是，我開始在家中對著鏡子練習說故事，一個故事可以練習幾十次，講到嘴皮發麻。
但我不敢問崇建，是否可以在他的作文班任教？我想了別的方法，上網查了幾十家補習班的住址，打算一家一家毛遂自薦。
只是，我沒有走進任何一家補習班，都是在門口徘徊，而後離開。我太害怕了，害怕開口，害怕被拒絕。
後來，鼓起勇氣，找上一個劇團，開始在那裡教作文，那是我「斜槓」的開始：一邊在大學兼課，教陶謝詩、《三國演義》等等，一邊在兒童劇團教青少年作文。
與此同時，我也在找其他機會。但我其實不知道怎麼找？也不知道要找什麼？當時只是單純地想，我需要建立一些人脈。
我跑去很多可以聽免費演講的地方，如意算盤是：可以認識不同的人。事實卻是，我根本不敢跟陌生人互動，我總是默默地去，默默回來，什麼人都沒認識。
然而，至少我去嘗試了。嘗試有可能成功，也可能失敗，如果因為可能失敗就不去嘗試，我永遠跨不出第一步。
不斷尋找新出路，不局限自己的可能性
那幾年，我做了各式各樣的嘗試，大部分都很愚蠢，都以失敗告終，但那些經驗都成了日後的養分。其中有幾個大膽嘗試，讓我最終得以轉行成功，只是當初並不知道。
我至今仍覺得，自己很適合從事學術工作。可是，我也很適合目前的工作，這是我在當年跨出第一步時，萬萬沒想到的。
在轉行過程中，我不斷在尋找新出路，不把自己局限在某個行業或工作裡，這是我「有彈性」的一面；而同時，我也不斷在「放棄」—發現此路不通，就斷然捨棄（哈，這本是我的「強項」）。
我充分運用打岔的兩個面向：「放棄」與「有彈性」，最終找到了適合自己的道路。
當我看見「放棄」的資源是「有彈性」，看見放棄與有彈性如何帶領我一步步走到今天，我便逐步接納了自己是個容易放棄的人，有時甚至還滿喜歡這個特質的。
容易放棄的確讓我錯失許多機會，無法實現原先的目標與夢想，卻也讓我看見其他機會，走上截然不同的人生道路。
你呢？是否也不喜歡自己身上的某些個性或特質？除了看見它們帶給你的負面影響，也能看見它們帶來的資源嗎？
