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防疫得力反成轉型阻礙？葉丙成：台灣數位教育已落後亞洲鄰國

疫情讓世界各國封校，也帶動新一波全球的遠距教學數位革命。台灣防疫有成，既是幸運，也是危機，台大教授葉丙成擔憂，曾是數位教育先驅者的台灣，恐被拋在後頭。新冠肺炎疫情衝擊全球，今年3、4月全世界有超過160個國家宣布關閉學校，有九成的學生無法正常上學，多所大學被迫走向線上課堂，也讓過去不熟悉數位課程的師

教育動起來！南臺推動創新教學全面升級

科技創新不僅改變產業形態，同時也衝擊著當今的教育環境，而教育創新是培養未來人才的起點！南臺科大透過整體軟硬體更新、運用數位科技、創新教學模式、新聘教師等，多管齊下推動學務及教務的創新，也展現了亮眼的成果。 「推動創新教學，必須軟硬兼施！」南臺科技大學校長盧燈茂開門見山的說，產業環境變化極為

臺北醫學大學為未來而教-培養學生帶著走的核心能力

臺北醫學大學除了培養學生醫學專業的能力外，積極發展跨領域學習，提供多元彈性的學習機制，並逐步落實教學創新及提升教育品質，培育新世代的生醫人才！培養學生更具廣度的「跨領域學院」北醫大於107學年成立全國首創實體跨領域學院，設有跨領域學習中心、創新創業教育中心、數位自學中心，透過跨領域學院串接通識、專業