許多人立志當老師的理由是想作育英才；早年，更多人是為了捧個鐵飯碗。但蘇盛雄二十年前願意做老師的原因，是因為他堅信「明年就要反攻大陸」。
「我那時只想，反攻大陸以後，就可以一年教一個省，把全大陸玩遍，那我這輩子就會很快樂，」回想起來，蘇盛雄也不禁哈哈大笑。
受歡迎的孩子王
從小貪玩不甚用功的蘇盛雄，如今已經四十一歲，教了十七年的小學生，雖然玩遍神州的宏願到現在還沒能實現，但他反倒成為極受歡迎的孩子王，今年更贏得一座師鐸獎。
他的故事說明一件事：研究能吸引小孩子的教學方法，其實就跟發明家鑽研新發明的精神一致，需要全心投入，不斷進步，再加一點點瘋狂、創意。
他教金華國小五、六年級的自然科學，為了更瞭解動物，他在家裡養過大蟒蛇、烏龜、鱷魚。他時常把小青蛇放在褲袋裡，帶到學校，讓小朋友摸蛇。有一次，不小心把一位女老師嚇得尖叫奔出，最後癱倒在地。
他非常注重學生的協調、溝通及表達能力。開學後，學生自行分組，每個組員輪流做實驗的小組召集人。所以每個人都有機會領導、協調組員，也必須在實驗後上台做口頭報告。有一回，一個學生怎麼樣也不願上台，蘇盛雄足足耐心地等他一節課。
