法國哲學家沙特曾說過，這世上最公平的事情就是人有自由選擇的權利。我一直打從心底認同這句話，但是當老師之後卻發現，沙特好像忘了一群人──孩子並沒有辦法選擇自己的原生家庭。（本文摘自《當老師真是太棒了》一書，作者為黃俊堯，以下為摘文。）
阿傑出生於非婚生家庭，若用白話一點來說明，就是小三的孩子。他爸爸有自己的家庭，婚後出軌，妻子對此毫不知情，更完全不曉得有這個小孩的存在。
阿傑原本跟著媽媽一起生活，但是在他三歲時，人生出現巨大的轉變──媽媽癌症病發，加上她不是台灣人，在這裡無依無靠，沒有任何親戚或朋友能幫忙照顧阿傑。從此，他開始像顆皮球般，流落於爸爸不同的朋友家寄宿著。
照顧他的保母說：「這種小孩我不想養了！我要把他丟掉！」
五歲時，在親生父親幫助下，他寄宿於沒有血緣關係的保母家。
保母對阿傑的期待很高，希望他能夠獨立，因此他從念幼兒園起就自己走路上下學；上小學後，希望他品學兼優，考試必須科科都100分。
一年級導師發現阿傑的能力比同齡孩子要高出許多。當其他小朋友才剛學注音符號時，他卻已能閱讀《國語日報》的簡單文章。數學課教數蘋果時，他發問：「老師，圖片裡的6顆蘋果是不是3顆蘋果的2倍？」資優的程度令老師驚豔。
然而，老師也注意到這個學生有些狀況。他始終坐不住，上課時常突然起身走動，或者不停找旁邊的同學講話。雖然經老師提醒，他便馬上回位子坐好，坐挺身子聽講，但不到兩分鐘，又開始起來亂走動。
下課時，精力旺盛的他喜歡跟同學一起玩。然而，一旦興奮起來，他便會不由自主地碰一下同學，讓其他人感到非常不舒服，認為他動手打人，於是報告老師。
好幾次老師詢問為何觸碰別人的身體時，他都說不出所以然，儘管保證不再犯，但卻總有下一次。此外，阿傑的字非常凌亂，並且寫作業的速度比一般小孩多了3、4倍的時間。
老師決定找保母談談阿傑在學校的狀況，沒想到卻先接到保母的電話。「老師啊，這個小孩我真的帶不下去了啦！我要求的事情都做不好，忘東忘西的，書包不會自己整理，便當盒和便當袋也洗不乾淨。這孩子真的太惡劣，快把我氣死了。我要棄養他！」
由於阿傑忘記繳午餐費，保母來學校補繳錢時，更當著阿傑的面，對老師數落說：「這種小孩我不想養了！我要把他丟掉，看誰要，就直接給他好了！」
聽著這些抱怨，站在一旁的阿傑始終低著頭，不敢有任何解釋。
有些事情不是孩子不想做到，而是他無法做到
經過多次與保母溝通，她終於接受老師的建議，請父親到校，讓老師與爸爸當面談阿傑的學習狀況。
聽了老師的說明，爸爸篤定地認為是老師不夠凶，不夠嚴格。老師耐著性子解釋，阿傑在保母家受的是打罵教育，也無法改變他的行為。
「爸爸，有些事情或許不是阿傑不想做到，而是他無法做到。」老師說：「我們都希望阿傑在學校有良好的表現，可是目前他遭遇到一些困難，是我和保母都無法解決的。我想，我們應該尋求醫師的幫助，帶阿傑去看醫生，聽聽醫師怎麼說，從中找出他的根本問題所在。」
老師停頓一下，語氣誠懇地繼續說：「如果醫師認為阿傑沒有事，而是缺乏嚴格的管教，那我可以調整自己對他的管教方式；但若醫師認為他有注意力方面的問題，我們也可以提早調整及配合，一起改善阿傑的行為狀況。」
阿傑爸終於被說動了。一個月後，診斷結果出爐，阿傑患有ＡＤＨＤ（注意力缺陷過動症），醫師為他開了專屬的藥物。
開始服藥後，阿傑有了些變化，個性不再衝動，原本三個小時也寫不完的作業，現在不到一個小時就能完成，字體也端正許多。
而且由於這樣的大改變，原本在班上人緣最糟糕的他，新的學期竟被同學們推選為班長。故事宛如童話情節般和樂地發展。
一天，母親到學校來看阿傑，許久沒見到媽媽的他開心極了。
媽媽向老師了解孩子的近況，卻對兒子服藥這件事情非常不諒解，當場打電話給阿傑的爸爸。雙方在電話中吵得不可開交，從孩子的課業一路牽連回過去相處時的種種，兩個大人相互指責與謾罵，而一切內容，一旁的阿傑都聽得清清楚楚。
最後，媽媽氣憤地掛斷電話，交代阿傑不准再吃藥、也不准再去看醫生之後，便離開了學校。
從那天起，阿傑從人見人愛的班長，又變回人人喊打的過街老鼠。
父母的關係出了問題，讓孩子受困在中間
我沒有教過阿傑，只因學校活動而與他有過一面之緣。那天下午見他獨自躺在操場跑道上，望著天空，我過去坐在他身旁。
他指著天空，問我：「老師，我看書上說地球會逆時針自轉，對不對？」我點點頭，佩服他的博學多聞。
他接著問：「那如果我逆著地球自轉的方向往前跳，是不是能跳得更遠，離開這裡？」
我笑著看他。「哇，阿傑，你問了我一個真的很棒的問題，但我先不告訴你答案。我希望你去找答案，找到後，來教老師。」
他坐起來，開心地回應：「好，我知道以後，一定會來跟老師說！」接著便跑去和其他孩子們玩盪鞦韆。
阿傑升上三年級後，有天，低年級班導師巧遇獨自蹲在走廊上的他。見他看起來悶悶不樂，老師問：「怎麼了？」但他也說不清為什麼感到難過。
老師蹲下來，給他一個大大的擁抱，告訴他：「就算我已經不是你的導師了，但一樣非常非常地關心你。你依然是老師的寶貝。」
老師的這一段話，讓阿傑突然崩潰地大哭，用盡全力，哭得聲嘶力竭，好像將心中的所有不公平、怨恨、傷痛和失落全都宣洩而出。
這是一位多麼讓人心疼的孩子，在成長過程中因為大人的問題，只能被夾在中間。他愛著父母，但在爸爸面前，媽媽是壞人；在媽媽面前，爸爸是壞人。
而在這個世界上，他覺得自己就像外人般，存在於每個不願接受他的地方。
