理性科學分析,讓感性美學成真

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2022-02-22

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設計人才除了美學,更需要接受設計思考、設計方法、製作技術、整合應用等訓練。圖為中原大學建築系成果展。蘇義傑攝
設計人才除了美學,更需要接受設計思考、設計方法、製作技術、整合應用等訓練。圖為中原大學建築系成果展。蘇義傑攝

本文出自2022大學暨技職入學指南

小至器皿家具,大至城市規劃,建築與設計學群幾乎就等於日常生活,涵蓋領域多元,包含服裝設計、工業設計、空間設計、媒體設計、商品設計、景觀建築等。周遭的一草一木、生活中的小習慣,或是平時看的電影、小說等,都可以成為設計靈感素材。  

東海大學工業設計系副教授李俐慧表示,設計人才需關懷人、社會、周遭生活情境,洞察人與物、人與環境、人與社會互動時的各種現象或問題,並試圖透過理性的科學分析與感性的美學整合,提出因應現象或問題的創新方案。  

設計美學加持,提升生活品質  

兼具理性思惟與感性情懷,設計人才需接受設計思考、設計方法、製作技術、整合應用與美學等訓練。不少學生因自身美術、繪畫技巧不好而不敢踏入設計學群,但李俐慧對此認為,設計並不等於繪畫技巧,以工業設計為例,其實最需要的是整合應用的能力。  

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