不久前，漢尼斯在矽谷接受《遠見雜誌》與《未來Family》獨家專訪，暢談科技如何影響教育？以下是專訪精華摘要：
《遠見》《未來Family》問（以下簡稱問）：您是教育家，也是AI專家，面對AI時代來臨，您如何看未來的教育？
漢尼斯答（以下簡稱答）：我認為人工智慧革命類似於過去的工業革命，有些工作將會被取代，但卻也可以創造出新的工作機會。
不同的是，這次革命發生的速度將會比過去更快。過去許多電力資源的基礎建設尚未完備，需要更多時間建構，而現在，所有網路資源已連結成形，準備就緒，改變隨時可發生。
以教育工作者來說，挑戰是提供教育資源與平台，給這些因為新工作需求而產生的在職教育。在未來，終生教育已經不是一件奢侈品，而是基本需求。人的一生需要不斷地再進修。
在我父親的年代，一生就只做一個職業，到了我的年代，人們也會轉換跑道，但是下一個世代，他們將不只是換個工作，而是職涯會有多次轉變。
問：家長應該如何教育孩子，因應改變？
答：在人生中前21年（完成大學教育）只是個基礎。家長能給的就是培養他們成為「終生的學習者」！當你的孩子在35歲40歲必須面對職涯轉變時，能夠有自信學習全新的技能和知識。
過去我們教導學生核心知識技能，例如如何寫作，如何編寫程式等，但是未來的科技知識都會改變，就像程式語言，從C++、Jave、Java Script、Pyson，改變非常迅速。
我們要教導學生的，不只成為專精Java程式設計師，而是希望教導他們如何能更有效從Java轉換為Pyson程式設計師。
問：《這一生你想留下什麼？》 談的是領導力，父母應如何從小培養孩子的領導力？
答：領導力不是指揮別人做事，而是為人服務，應該要幫助孩子擁有同理心，看到團體中他人的需求。
我相信領導模式是漸進式的，必須一步一步慢慢建立。
在我的經驗中，如果一個人沒有任何領導經驗，一下跳到更大位置，往往容易失敗。一定要先從小問題開始，慢慢解決大問題。
