潘文忠再度回鍋當教育部長，外界對此褒貶不一，但清華大學榮譽教授李家同卻率先表態，在臉書上說，「對我來講，這是好消息。」因為潘部長從基層做起，應該了解我們國家最基層的教育。他也希望潘文忠能夠對外說一句話，「教育部重視小學教育」，來改善我國學生們的基本學識問題。
教育部長潘文忠原先因碰到管中閩台大校長案而離職，此番受行政院長蘇貞昌邀請再度回任，也讓外界對他報以期待。李家同自身長期關心台灣的教育，特別著重學識上的能力，他昨天（14日）PO出一篇臉書，希望回任的教育部長潘文忠可以重視學生的基礎學識能力。
李家同以自身在大學上碰到的學生為例，「有一位大學電機系畢業的學生，居然連abc都寫不全。」還有人的英文句子寫出「Can he swimming? Did he had many books? 和Does you see?」等等可怕的句子。
「責怪大學是沒有意義的，責怪國中也沒有意義，我們應該檢討的是，我們在小學時有沒有把關。」李家同期待潘文忠能曉得，很多偏鄉小學生不僅英文沒有學好，數學也沒有學好，以至於到了大學，分數加減還是會錯。他也點出，若放任這種情形下去，「國家會有相當多的人是沒有什麼競爭力的。」他們將找不到什麼好的工作、收入也會非常低，而這對國家也不是好事。
事實上，李家同常以大學生的英文能力為例，期盼教育部能改善我國基礎教育，從國小就開始落實。他曾提及，大陸國中生需要學的英文單字數有4000個，我國僅要求1200個來比較，而現行小學中的英文課程又十分鬆散，對文法的要求「幾乎看不出來」。李家同說，這些問題他已經講20年了，但許多台北市的大官們以及負責英語教學的大教授們，仍然不理會這件事，「小孩子不是不會，而是沒有人教他。」
小學生有權受良好的教育，李家同認為，老師有絕對的責任，使他們能夠有最基本的學識。因此，他盼望潘文忠能夠說一句話：「教育部重視小學教育。」