南投中寮，實在是個美麗山城。
藍天白雲綠地，色彩是令人讚嘆的飽滿大器，空氣漂浮著草香，鄉民在自家透天厝前發呆慢活，路邊檳榔攤取名「美夢成真」，連扛棒（招牌）都好有詩意！
然而，外來都會客的五感悠然開展之際，也察覺許多不便利： 這裡連間7-ELEVEn 也沒有；這裡也沒紅綠燈、沒省道經過，是全台319 鄉鎮的唯一；還是南投稅收最少的鄉。它的美，和它的窮，一樣超現實。
更超現實的，是這樣一個窮鄉，最近竟出了一位暢銷書作家：爽文國中教導主任王政忠。他於今年夏天花兩個月，快筆寫成的《老師，你會不會回來》一書，原先鎖定讀者為「教育工作者」，結果噴淚情節俘虜一般大眾，甚至有人要把它拍成勵志版《艋舺》，把這個原歸教育部管轄，卻解決不了的偏鄉子弟故事，搬上銀幕。
王政忠，37 歲，Power、Super 兩項教師獎雙料得主。23 歲出社會，正盛青春所講的故事，叫做「承諾」。
打工幫家還債 鍛鍊力量
「我還在，一直都在，不曾離開！」
12 年前，921 大地震後，他正要退伍，大可重回都市，到明星學校當菁英老師兼補教名師，他卻選擇轉身，擁抱殘破，哀愁有了美麗的開端。
命運交雜，什麼是好？什麼是壞？熱愛棒球的王政忠說，就像選球棒一樣，天然好木頭做的棒子當然好，但缺點是容易壞；但壞木、雜木透過層層壓縮，製成的棒子堅硬，球打到反彈力道遠。「棒子彈性好，因為不斷壓縮，我也是這樣被壓縮出來的！」
王政忠本身也有一段壞木、雜木交織出的超現實故事。
「人生在世，必遇患難，如同火星飛騰。」這是探討苦難最出名的聖經《約伯記》裡的話，只是，多數人遭遇的困頓，像仙女棒，偶爾閃一閃、點綴一下；王政忠遭遇的，像火燒厝，從他高中一路燒到37 歲。
放火的，是他爸爸。他出身藍領階層，爸爸是運匠，媽媽是紡織廠女工，下有弟弟、妹妹，家境始終和小康有段距離。沒想到他國二那年，爸爸竟然中了大家樂100 多萬元！「百元鈔票塞滿整個計程車後座，就這樣載回來，」他形容。
可憐之人，好運也會活成不幸。從此，老爸經常穿著很ㄆㄚ的牛仔褲、花襯衫、白布鞋，口袋鼓著一捆捆百元鈔，出門「談事情」，卻常醉到「半夜爬回來，或被朋友扛回來。」 王政忠說，「不到一年，家裡又開始要繳費用，沒錢！」慘的是，爸爸堅信自己會二度、三度中樂透。
那年，他剛考上台南一中，原本的喜悅，卻被父親的債務壓得喘不過氣來。他開始過著「壓縮人生」：鐵工廠、家具廠、洗車廠、餐廳、滷味攤，各式各樣的打工進入了他的世界，他不但要養活自己，更要支撐家裡。
「很多時候，我掙扎在想做、喜歡做，和不得不做、被迫去做的事當中。我不會因為無奈，就放棄我想做的（打球）。」南一中課業靠著考前衝刺，維持在20 名左右，還能打棒球、籃球校隊。這種體能解放，其實，是青春苦悶的唯一出口吧！
大學念高師大，公費，他兼家教兼到時薪1500元起跳，算名師級，幫家裡還了300-400 萬元的債。只是對爸爸，這個曾把他為了重考，而打工半年賺的3萬元學費竊取一空的男人，「我買過安眠藥摻在飲料裡，也用力在神明前惡毒的詛咒過，卻怎麼也睡不著死不去，」王政忠很坦白。
老爸不停擺爛攤子，兒子不停擦屁股，人生唯一的希望，只剩下「希望」。
「我超有韌性，一整個自負到不行，相信自己一定會出頭天！」他承認，這個信念很盲目。「高中，我認為考上大學會出頭天；大學，我認為畢業會出頭天；畢業，我認為我會在我在的地方出頭天，像我這種人才，若沒出頭天，就太沒天理了！」
不過，南投中寮沒有願意向名師陪笑送禮的家長、沒有教具充足資源豐富的舞台，只有斷垣殘壁死屍一地、倖存學生哭哭啼啼，921 後的環境令人如此絕望，在這種「鬼地方」，怎麼可能有出頭天？
在學生需要處 看見初衷
從國小、國中、高中，老師從沒問過我是誰？「這裡的孩子，比都市更需要我。他們的可憐，讓我看到自己。」
王政忠站在選擇的關鍵十字路口，只看到一個路標，叫：初衷。
「窮鄉僻壤，有很多事做不到，但我還是很樂觀，去看我能做到什麼。快死掉的人，放鞭炮他都會跳起來，所以只要有方法，就是好方法。」
守承諾，需要強大的內在力量。他長期磨練的韌性求生、對債務負責求存，此時全派上用場。
絕大多數教師出身中產階級，一生順遂，討厭麻煩、排斥異議，因此容易被問題征服，很多是「上班等下班，週一等週末，月初等月底，開學等期末，」他說。
但他不一樣。
「我選擇、習慣這環境後，會反過來找出它哪裡有問題，加以改善。」親師座談沒家長要來，他祭出「來就送沙拉油」；學習沒誘因，就用榮譽積點記嘉獎；嫌嘉獎太空虛，就匯集棒球手套、火烤兩用鍋等實用二手商品，給學生、家長競標。有老師英雄所見不同，「很好！嫌貨才是識貨人，有漣漪就有機會，任何批評都有建設性，要在裡面凝聚共識。」如此12 年，點滴改造。
王政忠雖靈活，但不完美。為證明自己可以成就很多事，「原本只是盡諸般手段，最後不擇手段，要做到很好，也這樣要求身邊的人 。」結果和同事衝撞，沉潛幾年，發現「很多人對我的好，是真好；對我的壞，某種程度也是好。人能把自己的事做好，很了不起；做好又成就別人，那是100 倍的好！」
他任教的爽文國中，全校只有6 班，「以 前我們好班的學生，連都市明星學校B 段班的程度都不到，現在大概有他們A 班後段的水準。」他驕傲地指著榜單說，今年爽文畢業生多考進公立高中職，相較於之前，7 成畢業生只能上私立高職，多數甚至讀不到一年就中輟。
因為相信，人生反敗為勝
是什麼樣的帶領，改變了這些孩子的生命？是什麼樣的作為，啟發了這些孩子的價值？
他如何堅持基本能力並創造成功機會？他如何激勵學習動機並營造學區氛圍？
如果棒球比賽九局下，領先一分，仍贏不了，該怎麼辦？
王政忠的答案是：「要我是教練，直接四壞保送，讓對手得分，平手進入延長賽，然後，狂砍分數，無論如何，一定要贏！」
這就是王政忠的球賽、王政忠的人生。他總是讓看起來沒有絕對贏面的球賽，在他手上翻盤。因為他相信，一切都可以在延長賽中逆轉勝。
在延長賽中，教育，讓他得以從貧窮翻身；也因為這樣的信念，讓他守住承諾，他要讓與他相同命運的孩子，一樣有翻身的機會。
王政忠雖然是Power、Super 兩項教師獎雙料得主，但是他自己最喜歡的頭銜，是爽中青年軍的頭子！
王政忠知道，一個人的承諾不可能一世，但是教育可以，教育可以延續所有希望的火苗。因此，他成立了爽中青年軍，希望有更多已畢業的爽中校友，能協助低成就學弟妹課業輔導，成為這個偏鄉現在與未來，一股不會消失的深耕力量。
