避免「可是」兩字
上一條守則〈以同理心看待孩子〉，是跟孩子鞏固彼此情感連結和關係最好的方法之一，卻可能因為「可是」這兩個字，抹煞了我們原本想暫停下來、與孩子共感的好意。
讓我沿用上一條守則的範例來解釋，「親愛的，我知道你很氣憤，因為還要做完事情才能去提姆的家，我懂為什麼你覺得掃興。如果是我，還要等等才能去做我很期待做的事情，我也不會開心的。」到此為止一切都很好。但是我們常常會加上一句：「可是──你應該在出門前把事情做完的。」「 可是」 這兩個字有負面的涵意──當你表達完同理心之後，緊接著說出「可是」，就會抵消先前的善意 。
這兩個字會破壞你才創造出來的情感連結，並且再度引發衝突。
父母可以這樣做
當你回應孩子時，請不要說「可是」兩字，可以改成「同樣的」來回應他，（其他好的說法包括「還有」或是「另外」）。當你說「同樣的」時，暗示著孩子和大人雙方看待事情的方式都是有理的，無論哪一種觀點都是「好」或是「正確的」，通常爭執衝突就能降至最低。
「親愛的，我知道你很氣憤，因為還要做完事情才能去提姆的家。如果是我，還要再等等才能去做我很期待的事情，我也不會開心的。同樣的，請你記得我們家的規定，如果晚上要出門，一定要先把分內的事情做完才行。」同樣的訊息內容，但是衝突會減少。
本文節錄自：《冰箱上的75條教養守則》一書，艾莉卡．賴許（Erica Reischer）著，黃庭敏譯，大好書屋出版。
圖片來源：pakutaso
