「吾愛吾師」、「一日為師，終身為父」是從小就深植在文化土壤的意識，然而這個尊師重道的傳統倫理，卻在最近一連串校園衝突中，分裂出不同的面貌。
教授對學生性騷擾，學生殺老師；老師控告學生，學生開記者會抨擊老師。從小學到大學，各式紛爭尖銳的校園事件，如水面的浪花衝撞一向寧謐無事的象牙塔。
不久前，東吳大學學生因侮辱師長遭開除，號召同學聲援「要真理、不要倫理」的抗爭，師生互不相讓，殘酷地剝開校園緊張對立的真相。同時，文化大學美術系學生為抗議系主任專權，倡議罷免系主任，不惜絕食、下跪，師生互控，鬧到水火不容的地步。
觀念劇變
一幕接一幕的控訴爭執，直指校園倫理變遷的核心：在選擇的過程中，尊師重道的人倫觀念已經不是考量現代化師生關係的第一順位。
像是禁錮在幽邃中的古堡突然敞門，校園社會化的烈陽激化了師生向來平和的關係。「師即真理」的信念已搖搖欲墜，現代學生已非單純的青青子衿，除了專業知識外，有時學生社會化的程度，比固守在校園的老師還要快。一名教了二十年書的高中老師搖頭說，部分學生在談到社會現象時，還會用教導的口吻對他說：「你太嫩了，這你不知道啦。」
