文／林芮緹
只有讀書才有出路嗎？如果沒考上好學校那是不是讀書就沒有任何意義？從14歲的孩子眼光，楊逸帆看著同學們漸漸被升學壓力摧殘，原本才華洋溢的同學們漸漸失去了光彩成為考試機器，他決定拿起攝影機拍下這一切。七年過去，幾位同學們離開了夢想，但也都沒有考上所謂的頂尖大學。
而為了親身體會，他自己投身考試制度，拍攝自己在考試中的模樣－－他才發現自己也在考試中漸漸成為分數機器，失去了靈魂。
這社會承諾我們，考上好大學就有好的未來，但真的是這樣嗎？社會只教了我們要念書，卻忘了告訴我們怎麼為自己的人生做決定。
楊逸帆的電影，拍攝下台灣孩子最真實的處境，「隨波逐流的我們，儘管感到安全卻十分茫然。於是，許多人窮盡一輩子，卻登上一座不屬於自己的一座峰頂。」
「學習的目的是什麼？」
「學習的目的可能是為了將來賺錢……怕沒有錢、生活很困苦之類的吧？」
國中時的楊逸帆在國中即將面臨基測時，發現升學的壓力讓往常的同學們漸漸在考試壓力中變了模樣，他開始拿起攝影機拍攝升學制度帶來的改變。他認為，雖然無法改變任何事情，但希望成為同學的鏡子，記錄下這一切。
沒有興趣，但還是盲目地念書考試，「考完試之後有了成就感，但不知道考完試之後能幹嘛。」這樣的狀態，幾乎是普遍存在於現在的孩子心中。
如果讀書考不上好學校，那是不是就白讀了？那是不是只有讀書才能有好的結果？
在《學習的理由》中，我們看見壓力之下學生無比的徬徨，孩子的未來難道只有讀書這條路嗎？想念藝校的學生因為升學壓力放棄了，喜歡音樂的孩子放棄了，所有才華洋溢的發展可能都因為「升學」而一一被擰下了芽。
「考上什麼學校就算什麼學校，考不上就去混幫派吧。」同學的話狠狠衝擊了楊逸帆，他突然開始思考升學是為什麼、讀書是為了什麼。
他看著堂姊早上五點就起床、跑補習班、拚死拚活念書到一兩點，就只為了一個承諾：今天如果我考上好的學校就有好的未來。
但多數人只是一路循著升學制度盲目念書，最後連原本的夢想都失去了。
楊逸帆也不只拍攝同學，最後也將自己變成了「被拍攝者」。
風傳媒曾報導，《學習的理由》導演逸帆，在親眼目睹這些原先各自散發著光芒的摯友們，逐漸被考試制度吞沒，自己也決定親身挑戰。
逸帆立志在22天之內考上建中，同時拿著攝影機拍攝自己，企圖把所有事情做到最完美，甚至將攝影機裝在包包裡潛入升學補習班，只為捕捉完美畫面。本來只想體驗，卻也不小心落入追逐數字的陷阱，開始對分數斤斤計較：「這樣每一科只能錯一題」、「400分、400分……」
「楊逸帆，原本那個你去哪了？」在老師的沉痛指責下，逸帆才領悟，追求分數只會讓少年忘了夢想、失去自我意識。
嘗試過「正常的教育體制」後，楊逸帆毅然決然離開高中、離開大學，選擇重回自己的道路，他親自走訪全台灣，正如同拍攝紀錄片的初衷，努力探索如何教育的問題。
楊逸帆在預告中傳達他的心聲，希望大眾開始反思，「我們可以去思考：什麼要的教育是我們想要的？什麼樣的事會是我們想要的？什麼樣的人生是我們想要的？」
《學習的理由》目前正進行公益放映資金募集，詳情請參考「嘖嘖」募資平台（募資至8月18日結束）。
（本文資料來源：風傳媒：考試分發，葬送多少國家人才？他14歲開始跟拍同學7年，看見最殘酷真相…、放棄夢想，難道就是長大？《學習的理由》公益放映X影響力計畫）
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