小的時候我常想：「如果有一天，上學就像去玩遊戲，那該有多好。」歷經了九年一貫，當時學校老師告訴我們，這樣就會減輕我們讀書的負擔和壓力，傻傻的我們懵懂無知的相信，長大後才發現並不是如此。
我有一個正在讀小學的小表弟，他聰明又活潑，比韓國都教授帥了一點，外表看起來開朗的他，卻因為學校老師教的內容聽不懂，作業不知道從何下筆而感到焦慮，其實看了也是滿心疼的。
是阿，我們的教育體制到底出了什麼問題，每每喊了口號希望我們的下一代開開心心的成長，但是當長輩、老師一個不注意，往往成了他們無形的壓力，特別是當他們還不懂得表達自己、紓解壓力，日積月累下來，到底把我們的孩子形塑成什麼樣子？
（圖片來源：flickr LadyDragonflyCC - >;<）
【原文節錄】
上課像遊戲，孩子都愛上學
天天讀書考試寫作業，下課直奔安親班、補習班，這是台灣小學生的日常作息。但荷蘭小學生好悠閒，低年級每週一天「玩具日」，三年級才有作業，在學校寫完後，放學
就是自由活動。不僅如此，上課內容也很活潑：歷史課能體驗古人生活、烘焙課自己學採買食材、英文課大玩角色扮演。不必死背書，在遊戲中就能自然學習。另有專為小
孩設計的科學實驗室，可以親自操作；也能參加童軍露營，學生火、鋸木、搭營，體驗摸索的樂趣。這樣輕鬆、自然的學習氣氛，難怪孩子愛上學！
在台灣，結束兩個月暑假，如何讓孩子們「收心」回到學校上課，是許多家長們的煩惱。可是在荷蘭，許多小朋友都希望快點開學，因為放假很無聊，上學比較好玩！為什
麼？翻開荷蘭小學生的書包，可能就會知道答案。裡面沒有厚重的課本，或學習用品，有的只是家裡準備的愛心便當，或是一些小點心。
