大家常常提到城鄉差距非常嚴重，到底城鄉差距是什麼?是比收入?比車子?比房子?比機會還是比希望?
在暑假前,我們花了兩周的時間，首先安排了兩位台北的小六生到偏鄉，住在同齡的孩子家跟著他們一起生活，一起上課，還有課後輔導，一周後輪到偏鄉的孩子來到台北體驗，我們在現場跟拍了十四天，發現了許多許多有趣的事情，有些事情是我們過去從來沒有注意的，有些事情或許是我們根本沒有看過的…
這個主題堪稱是【善耕台灣】製作至今拍攝耗時最久，後製剪輯時間最長，動員人數最多的一個專題，當然，這是因為這個議題是極其需要被迫切關心關注的...我們花了兩周的時間拍攝紀錄，三所國小全體師生傾力配合，動員了6位攝影師，七位愛心志工，拍攝了11隻DV帶，26片藍光影片，拍攝影帶時間超過3,000分鐘，最後完成了這個專題!!
這次的城鄉交流的計畫為期兩周，第一周，台北東門國小的芳瑜將前往南投的人和國小上課，並住進恪璿的家中。恪民則將就讀南投的中寮國小，與家銘當一個禮拜的同班同學。
第二週，恪民與芳瑜將帶著他們在南投新交的朋友家銘與恪璿一起回到台北，進到東門國小上課與生活一周，恪民與家銘同班，芳瑜與恪璿同班，帶著忐忑的心，兩個偏鄉的孩子來到了台灣最繁華的城市。
這為期兩週的城鄉交流計畫，也許只是四個孩子們生命中的小小插曲，卻也可能在他們的生命中是個小小的契機，有可能在他們站在某一次的人生叉路口時，影響了他們下決定的思緒。沒有人知道孩子會走上哪一條路？會從事什麼樣的工作？會擁有什麼樣的人生？
好在有一群認真付出的老師們：部落的老師，那怕力量耗盡，抓著孩子向前衝的手卻從未鬆過，他們放棄了很多誘人機會，用生命堅守崗位，為孩子衝破現實差距的宿命，盼著他們的人生能夠翻轉。城市裡擁有豐沛資源的老師們，則努力希望為孩子們培養更好的閱讀與生活習慣，引導他們的人生走在一條穩健的康莊大道上。
教育，始終是大人們能給孩子最棒的禮物。
我們挑選好了禮物嗎?
