近四十年來，台灣逐漸演變為以工商業為主的社會，國民平均所得目前已提升至八千美元，其間科技發展扮演了重要角色。然而，與先進國家比較，我們的科技發展基礎尚嫌薄弱，例如，以國際學術期刊論文發表的數量為指標，台灣目前尚不及以色列、瑞士、瑞典、丹麥等國。
展望未來，我們可從厚植科技發展基礎、疏通科技發展管道兩大方向繼續努力，以建立科技研究的社群為目標，使科學真正落實於本土文化中。
要做到這一步，筆者認為下列的問題值得重視改進：
一、落實科學教育，紓解升學壓力。升學主義嚴重扭曲了學生的學習態度與學習目標，尤其國中教育階段，為了升學，必須耗費絕大部分的時間於瑣碎的記憶，訓練出有如反射動作般的答題技巧，使學習淪為考試解題，如何能培養對科學的興趣、追求真理的熱忱、創造發明的能力？
紓解升學壓力，使學生有時間和精力去培養對科學的志趣、理解科學真諦，實為教育界當務之急。
擴大國際影響力
二、暢通科技人才培育管道。台灣目前已有從小學到博士的完整教育體系，但是兵役制度都迫使獲得博士學位的年輕人，必須中斷兩年的研究工作，相當可惜。希望政府早日實施「博士後研究」替代服兵役的辦法，吸引優秀人才留在國內發展。
三、改進科技經費的運用，增進使用效益，力求透明化與合理化。近年來大家都注意到提高科技研究經費的問題，而如何合理分配並有效運用經費，發揮最大效益，是更重要的問題。研究經費應該除了靠專業圈內的同儕評審外，還要使評審過程透明佬，並定期公布研究成果。
至於科技界爭取研究經費及報酬，應訂定合理規則，使大家的立足點平等，猶如運動員在競賽場上透過公平合理的規則，公開競爭一樣。像中研院特別優遇生醫、分生和原分三所，台灣大學特別優遇應力所……等情形，應該儘量避免。
四、珍惜已有的科技研究成果，促進學者間的合作。對於台灣已有的研究成果，應予以肯定，特別是對長久在國內研究，且成績卓著的年長學者，社會應給予相當的禮遇。科技界亦應培養相互合作、欣賞的胸襟氣度，共同促進科技發展。
五、加強國際學術交流，擴大對國際學術界的影響力。過去由於留學觀念的影響，我們頗注意與科技先進國家間的交流，且以「輸入」為主，今後當培養獨當一面的氣度，也注意「輸出」的問題。加強與經濟、科技較台灣落後的國家交流，擴大我們在國際學術界的影響力。
例如，擬議中的援外法案，宜將支持外國學者、留學生到我國訪問研究、參加會議、留學進修等納入援外項目。
上述意見若能實施，我們將能厚植科技發展的基礎，在國際科技界扮演一個不容忽視的角色。
(胡進錕為中央研究院物理所研究員)
