「自造者」時代來臨，英國《經濟學人》認為將掀起第三次工業革命。而機械為工業之母，全球工業的變革無疑將牽動機械學群學生的學習與就業內容。在美國舉辦八年的自造者展覽，今年首度移師到白宮展出，成為第一個進入白宮的民間展覽。媒體普遍認為，這象徵了歐巴馬對於製造業的重視，而自造者的概念，將成為新工業發展的方向之一。
台灣大學機械系系主任楊燿州從學術界觀察，目前機械領域最受注目的就是和自造者相關的3D列印技術，另外電動車、機器人和精密製造也都是發展重點。
發展潛力
面對不同類型的病人，要學會情緒管理
3D列印技術近年來持續優化、成熟，是自造者時代來臨的關鍵。透過這樣的技術，原本集中的工業生產模式，將再度被打散，製造的產品更加客製化且生產門檻也會降低。「機械系就會有很多研發可以做，我們有很多機會去開發3D列印的技術和機台，」台灣大學機械系系主任楊燿州表示機械系學生不會在這場革命中缺席，他另外提到4D列印也正在開發中。
不過，楊燿州認為精密製造和機器人，才是未來機械學群學生可發展的兩大主流。他表示，政府目前有意發展精密製造業，而台灣已有多所學校設置精密製造實驗室（中心），協助提升台灣工業競爭力。
機器人影響層面大 學生需關注
另外，機器人在學術界受到的關注始終沒有少過。近期Google大手筆買入機器人相關的公司，可推測此產業的重要性。的確，機器人影響層面廣大，大至國防、工業生產，到民間的服務、醫療照護，都可應用，是學生應該關注的領域。機械所主要分四組：固體力學組、設計製造組、能源熱流組、系統控制組。
固體力學組，旨在提高系統可靠度以達成結構的完整性；設計製造組較強調設計能力，也須對機械製程有高掌控能力；能源熱流組則在探討基本物理現象對工業製程的影響；系統控制組包括系統分析、最佳化、控制、整合等，有時還須擴及企業組織、計畫管理這些領域。
楊燿州強調，機械領域在全球的主要三大產業：國防、航太和汽車，其實都是大國展現國力的重點產業。在日本、德國，機械系向來都是工程學院（第二類組）的第一志願；而美國大約五年前，第一志願也由電機系轉為機械系。
迎上智慧化的潮流，德國已提出「工業4.0」的概念，發展智慧工廠、智慧生產，旨在提升生產速度、彈性和效率。若能掌握資訊科技的技能，將可以順風而上，趕上這波趨勢。
校園現場〉元智大學機械所碩二 馮恆之
大學專題認真做，推薦申請才有籌碼
大學念光機電學士學位學程的馮恆之，研究所選擇往更專精的領域走。因為對燃料電池有興趣，而選擇元智大學機械所。他認為，從選擇研究所到面試，了解每一間學校的特色，是相當重要的功課。在寫讀書計畫時，也可以先查詢該學校研究所開設的課程，並從中規畫。
面試時，大學時做的專題，通常會是教授詢問的重點，馮恆之分享面試經驗，光是專題，他就被問了「為什麼想要定這個題目？」「實驗上碰到什麼困難，怎麼解決？」「幾個人一組？怎麼分工？」等問題，教授除了想看個人貢獻，其實會從中觀察學生團隊合作的能力，也因此他建議學弟妹在大學時期，一定要認真面對專題，作為日後推甄申請的籌碼。
參加產學計畫 更了解業界趨勢
此外，他也提到，英文和時事題，亦可能出現在面試中。有些教授認為學生不該只有學科專業能力，會透過與機械領域不完全相干的時事問題，檢驗學生對社會的關心程度與自身的思辨能力。馮恆之認為，進入研究所和大學很大的不同在於表達能力的訓練。因為實驗室每週會開一次會，研究生必須分別報告，做簡報、上台發表到抓重點等技能，都可以獲得較完整的訓練。
馮恆之建議學弟妹在學期間，可多與產業接軌。除了平常上業界老師的課，也可多接觸產學合作計畫。以他待的實驗室為例，就有跟台電及醫院進行產學合作計畫，可以了解業界趨勢，對未來選擇工作或進入職場都會有幫助。
產業現場〉華創車電油電車研發人員 黃琮文（台北科技大學機械所）
訓練溝通力，參與國科會計畫幫助思辨
服務於裕隆集團子公司華創車電的黃琮文，目前負責油電車研發。三年前從台北科技大學機械研究所畢業，就投入當時只有約10人的草創油電車研發團隊。研發工作讓黃琮文體悟到英文的重要性，「用其他國家現有的技術作基礎，才可以縮短研發時間，」他說。另外因為接觸的廠商不局限在國內，因此語文溝通能力在機械研發領域仍是相當重要的技能。
他也建議學弟妹在校時，一定要照顧好自己的專業能力，像是數學與工程理論，還有電腦分析軟體，「最大優勢就是幫助你往更深的專案執行時可以使用，」黃琮文解釋。
工科的學生因為課程結構的因素，通常較少表達、溝通訓練，但黃琮文進入業界後觀察到這是相當重要的技能。他建議學弟妹可在研究所專題論文課程，先從抓重點說話開始，訓練溝通邏輯，也可多修企管方面的課程，補足機械領域溝通訓練的不足。
黃琮文不否認學用落差的存在，他認為這是必然的現象。但他仍強烈建議學弟妹參與產學合作計畫，「雖然（最終成品）通常沒辦法馬上應用，但對產業認知至少足夠，」他說。
新鮮人要多問、多聽、多找資料
除此之外，多參加國科會計畫，也會很有幫助。雖然國科會計畫通常較前瞻，實際應用的性質低，但透過計畫撰寫的訓練，可以從規劃、可行性探索中培養思考能力。學校通常會因應產業趨勢，推出如機器人學程、RFID學程等課程設計，他推薦學弟妹多報名這種跨科系組成的學程。曾擔任校內RFID學程助教的他舉例，該學程就會包含電機、電子、機械和管理課程，讓學生可從更多角度切入新興技術。
黃琮文提到，人類生活中80％的事物需要機械基礎，也因此機械系所學較廣，常讓人有不夠專精的印象。面對這樣的說法，他認為，就是因為機械領域學生從大學到研究所的訓練夠廣泛，進入業界可以理解的內容會比其他科系來的多，涉略廣再深入相對容易。
研究所是訓練能力的場所，業界所需的專業必須建築在這些基本能力之上。對於初入業界的新鮮人，黃琮文建議可以「多問、多聽、多找資料，」慢慢把自己磨成公司想要的樣子。
【畢業學長姐學習訣竅】
1.參加產學合作計畫，了解業界生態。
2.加強英文能力，增加未來在職場上研究的籌碼。
3.多修外系的課程，補足機械領域的不足，例如：溝通能力。
4.專業的基礎知識相當重要，是可不可以深入探討問題的關鍵。
