alexa
置頂

從問題中學習,思考的過程比答案更重要

以色列教育部長皮隆 談盛產諾貝爾獎祕訣
文 / 張德齡    
2014-05-29
瀏覽數 43,000+
從問題中學習,思考的過程比答案更重要
分享 Line分享分享 複製連結

去年48歲的皮隆以黨內第二高票選上國會議員,之後被任命為教育部長。他擁有法律學位,曾經是位猶太經師(Rabbi),擔任過女校校長,並曾任教於大學。

上任一年多,皮隆推動許多教改,包括將高中會考制度從高一延後到高二,為的是「更多有意義與深度的學習」。會考的項目也從原本的七項,預定減為四項。同時,明年更規定每位高中生一年必須有60小時的社區服務。身材高大的皮隆沒有架子,談話幽默風趣。以下是採訪精華:

猶太文化薰陶 從小就愛問為什麼

《遠見雜誌》問(以下簡稱問):過去20年出了10位諾貝爾獎得主,請分享你們的祕訣?

皮隆答(以下簡稱答):前兩年我到北京大學參訪,有人問我:「為什麼像中國這樣大的國家,只有少數1、2人得到諾貝爾獎,而以色列是小國,卻有非常多人獲此殊榮?」

有那麼多諾貝爾獎得主,這也許要回到猶太的文化,從13歲成年禮的傳統聚會開始。當你碰到人的時候,一見面就會問你Hidush(希伯來文:說些新鮮事吧!)有沒有想到什麼好問題?過幾年,你結婚了,又碰到那些親朋好友,還是問:「有沒有新鮮事?有沒有想到什麼問題?」

等到你到了上班的年紀,遇到你的老闆,他還是問:「有沒有新鮮事、有什麼問題?」

本文未完。雜誌訂戶登入可無限閱讀;加入遠見網路會員,每日可閱讀2篇會員限定文章。 登入/ 註冊
分享 Line分享分享 複製連結
評論全球焦點高等教育
您也可能喜歡這些文章
您也可能喜歡這些文章