「談到哪個學校會出動最高層的人做產學，應該非雲科大莫屬，」雲林科技大學研究發展處研發長張傳育笑著說，雲科大是由校長領軍拜會當地企業、參觀工廠，再由經理研究合作的機會加以媒合，行動積極。因此在高教中心的產學合作評鑑中，雲科大長年名列前茅。據統計，該校每年核定的產學合作件數超過350件，金額平均達新台幣3.1億元，對與中小企業合作為主的雲科大而言，成果值得肯定。
張傳育認為，產學合作的一大意義在於善用學校的人力及資源，幫助企業升級、增加產值。也因此，雲科大許多產學合作都是與在地的傳統產業合作，協助其轉型，創造第二條成長曲線。「比方雲林許多毛巾產業，在外來競爭下快生存不下去，我們就幫他們設計把毛巾做成杯子蛋糕，把工廠轉型為觀光工廠，現在生意好得不得了，」張傳育滿意地說。
除了成功幫末路傳產轉型，雲科大也致力於結合各系所之力，為企業提出完整的解決方案。其中，雲科大與正新橡膠共同規劃的「正新瑪吉斯YunTech學院」，堪稱箇中代表。張傳育表示，這項產學合作結合資訊、工程、管理、設計等多個學院，共30多位教師為正新橡膠開課，教導企業如何節能環保、改善流程、做污水處理等。在合作開啟雙方互動的第一步後，張傳育表示，未來打算請正新的高階主管來學校開課，並提供學生實習機會，增加學生的就業競爭力。
展望未來，雲科大對產學合作已經有清楚藍圖。「文化創意與綠色科技，是雲科大產學合作的發展主軸，」張傳育表示，過去文創不受重視，現在古蹟修復、企業識別系統設計、形象廣告拍攝等都屬於文創範疇，值得深入開發。
雲科大工業設計所碩一 邱元泰 如果沒有產學合作，就沒辦法得這麼多獎
「如果沒有產學合作，我應該沒辦法得這麼多獎吧！」指著螢幕上自2009年以來獲得的一系列獎項，雲科大工業設計所碩一生邱元泰笑咪咪地說。這些獎項來自台北國際發明展、韓國首爾國際發明展、台灣產學智慧財產展in Japan、瑞士日內瓦國際發明展等，連國際知名的iF產品設計獎也列在其中。
自大學時即參與產學合作的邱元泰，部分計畫在升上研究所後仍繼續進行。因為工業設計系與業界接軌密切，一路走來，邱元泰已經參與兒童打青蛙遊戲機台、廚上型RO飲水機、餐車研發、都市農夫便利種菜包、「翻筋斗」折疊腳踏車等多個產學合作案。其中，青蛙遊戲機台已經量產出現在台灣的數個夜市，也有廠商表示有意生產「翻筋斗」折疊腳踏車。
其中，最讓邱元泰印象深刻的產學合作案，莫過於與伯農企業合作的青蛙遊戲機設計。伯農企業是做遊戲機起家，市面上許多投籃機、夾娃娃機都是該企業製作。邱元泰回憶，當時廠商設定是給兒童玩的遊戲機，因此機台高度是在60公分左右，學生們主要負責外觀設計的工作。「外觀設計」聽似容易，實際上包含提案、畫草圖、與廠商討論、製作草模、上色、製造精模（精緻草模）等一系列程序。邱元泰回憶，伯農企業每次都會出動老闆、小開與機械工程師三人和學校的團隊開會。
把握機會與業界討論 收穫良多
在一次次開會中，邱元泰對機械製造技術及企業的思惟模式都有了更深的了解，「比方我們原本想用玻璃纖維做檯面，但廠商建議用鋼板，因為對使用者差異有限，但製造成本差很多，」邱元泰回憶，他們在設計上有任何疑問都會與機械工程師討論，對方往往都能給予實用的建議，讓他們收穫良多。
更讓邱元泰感動的是，看到心血量產的那一刻。邱元泰回憶，當合作案結束一陣子，他在逛羅東夜市突然看到他設計的青蛙遊戲機，而且有許多小朋友排隊在玩，心裡的感動實在難以言喻。
但是產學合作也不是每次都能一帆風順，邱元泰不諱言，廠商中途「落跑」，甚至人間蒸發事件時有所聞。比方他參與「翻筋斗」折疊腳踏車設計案，目標是設計出可以快速收折帶上捷運的輕巧腳踏車，當設計進入成熟階段，合作的廠商卻突然就表示要中止，讓整個計畫立即陷入無米炊的窘境。
邱元泰回憶，當時他們已經做出模型積極參展，為了不讓計畫夭折，參與團隊只好到處找金主支持，希望設計成果不只停留在「展示」階段，也能進一步成為市面上買得到的產品。
雖然離畢業還有一陣子，邱元泰認為產學合作對就業幫助很大，因為在學校做的作品很少有量產的機會，而對業界而言，「設計作品量產」卻是很大的加分，此外在進行合作案也大幅加強了實做能力，讓他在未來設計上更得心應手。
