alexa
置頂

最優先學什麼才能有競爭力?

高中職生10大問,8技職大學校長解答
文 / 林珮萱    
2011-05-06
瀏覽數 17,650+
最優先學什麼才能有競爭力?
分享 Line分享分享 複製連結

問題 1 科系畢業後都有出路而且與所學相關嗎?

屏科大校長古源光:學校的責任是培養大學生基本學識和專業技能,畢業後的就業是否能與所學相關,決定權在學生的個人性向和興趣,大學是無法影響。

或許可以反過來先問自己未來志向是什麼,選擇有興趣的領域學習。只要不眼高手低、肯做,出路絕對有機會。

中華科大校長田振榮:技職教育本身即以培育產業所需人才為出發點,重視畢業出路的學生非常適合來唸技職學校。實務操作課程多,且各系都有完善的職涯發展藍圖提供學生參考,可以明確瞭解科系的未來走向,達到學以致用。

明新科大校長馮丹白:我認為所有科系畢業後都有工作,重點是你在學校是不是把相關知識和技能學通了。

學校的課程教學設計和就業生涯輔導也很重要,學生不妨多加利用校內職涯發展中心,掌握校園徵才、就業媒合的機會,像明新科大因為鄰近新竹工業區和科學園區,和錸德科技、趨勢科技等都有產學合作和實習方案,自然不會有所學與就業脫節、學非所用的問題。

問題 2 少子化的未來,許多學校被點名幾年內會關門,學生權益如何被保障?該不該去念這樣的學校?

清雲科大校長李大偉:即使有大學因為學生數過少而選擇不繼續辦學,或簡稱退場,都會有相關後續措施,不會一夕之間就把學校關掉。同學不必擔心權益受損。

反而要考慮的是學校辦學特色符不符合你的志願、讀書環境喜不喜歡、科系是不是你想讀的、師資課程完不完整,從這幾點去思考較正確。

問題 3 對於兩種類型的學生,第一是各科能力平均,第二是有極端強科與弱科,請問大學教授比較喜歡哪一種學生?

清雲科大校長李大偉:所謂的平均,還是要在一般水準之上,不然會顯得沒特色,以競爭力來講,很容易被表現更優異的人取代。如果是選讀學院不分系的學生,還是要考慮到培養自我兩三項專長,否則很有可能畢業後,變成「樣樣通、樣樣鬆」。

明新科大校長馮丹白:基於教育核心理念,老師不會因為學生能力差別而有所偏愛,學生會問大學教授喜歡哪一種學生是不對的觀念。進大學前不需要擔心自己能力不足會影響到學習機會,即使是0分進明新科大的學生我也會努力把他教好。

問題 4 聽學長姐說,在大學裡面增加自己的人脈會比學習專業科系來得更重要,真的嗎?

台中技術學院校長李淙柏:累積人脈存摺是一門人生學問,確實有必要性,可以學習溝通和人際關係,有時擁有人脈確實可以成為職場的助力。但是學生還是不能缺少專業能力,配合適當的人際關係經營相輔相成,不宜本末倒置。

此外,想加強職場競爭力,建議學生還要具備IQ(智力商數)、EQ(情緒商數)、AQ(逆境商數)的3Q能力。

大學生活裡多培養穩定性與抗壓性,面臨挫折的勝負關鍵就是冷靜思考,想出最佳解決方案。

台南應用科大校長陳鴻助:不能說人脈比學業重要。但很多學生現在是宅男宅女,不太會與人相處,確實需要補強群育力。人脈可以靠參加社團活動來培養,透過社團會有不同的成長,我大學當過系學會幹部,就比別人多了經營和管理組織的經歷。

問題 5 現在的大學生最欠 缺哪些知識和能力?最優先要學什麼才能有競爭力?

中華科大校長田振榮:知識和能力都有辦法補強,年輕人的通病是看得不夠長遠,只講求當下,想要速成的心態是有害的。像是換工作的頻率很高,常常待不了幾個月就想走,不僅學不到東西,可能連一個行業都沒摸清楚就以為那不適合自己。

要多點耐心和毅力,從過程、甚至是挫折中學習寶貴的經驗,才能讓自己擁有全方位的競爭力。

文藻外語學院校長蘇其康:台灣學生的危機意識不夠,缺少國際視野、國際競爭力有待加強。

建議上網查看亞洲地區其他國家,如日本、菲律賓、新加坡大學的相關系所,看看和你同樣科系的同儕都在學什麼、課程有哪些、哪些能力是你沒有的。

屏科大校長古源光:認識自己和自我學習能力是現今年輕人需要加強的。認識自己,才能找到天賦和志願;自我學習力,能讓你在離開校園後持續進修,不怕大環境趨勢怎麼變。 在所有的專業力之前,語言和文書能力是兩項最基本的技能,一定要具備。

明新科大校長馮丹白:可以參考青輔會曾提出「大專畢業生就業力報告」,指出有三種核心就業力,包括工作態度與合作能力、職涯規劃與學習進取、專業知識運用能力。

反倒是大家以為最重要的專業知識與技術,在企業雇主考慮是否錄用時,並非第一位。

問題 6 在與其他人實力相 當的情況下,不善於言談的人有機會過關嗎?

崑山科大校長蘇炎坤:在現代,口語表達不好的人是會有點吃虧,尤其是學生畢業後的求職面試,老闆要在五分鐘內決定是否雇用你,此時表達力就很關鍵。

大學會有比高中更多的上台報告,我常提醒老師,每堂課應保留十分鐘讓學生發表,學生應該將此視為大學要學會的能力之ㄧ。 台中技術學院校長李淙柏:話說得多或少,不如說得巧。

有時言多無益,不多言的人較能專注思考、直接切入問題核心,易於解決問題。

說話藝術有三大要領:用心說話、傾聽與尊重對方、態度真誠。若自覺口才不好,應多把握上台簡報機會,磨練口條和累積膽識。不必做到口若懸河、辯才無礙,重點是能清楚陳述與表達,言談論理帶有邏輯,言之有物才最重要。

問題 7 校長是否同意學校的學費太高,有沒有可能再調降?

崑山科大校長蘇炎坤:台灣的大學學費和國際相比是非常便宜的,不太可能再調降。

我贊成大學學費應回歸市場機制,辦學成功的大學,學費太高還是很多人願意去;反之,有的大學學費再便宜也不會有人想去讀。

教育部、各大學、民間單位,現在都有許多獎助學金和學費減免方案,也有助學貸款可申請。真的有困難的學生甚至可以免收學費,經濟弱勢的孩子不用擔心。

問題 8 校長認為大學生可以去夜店玩嗎?

台南應用科大校長陳鴻助:夜店是新一代年輕人流行的娛樂場所,我自己沒有去過、不清楚它為何吸引人。

一般社會觀感覺得夜店裡龍蛇混雜、易生衝突,但基本上只要不涉及違法行為,不會規定這是大學生不可以做的事。大學生已成年,應有是非判斷力,該不該去可自己決定,學著對自我行為負責。

屏科大校長古源光:在注意安全、遵守法規、不影響他人的情況下,適度前往合法場所體驗並無可厚非。前提是一定要瞭解周遭環境是否已有適度安全措施,像日前台中夜店發生的火災悲劇,值得大家警惕。

問題 9 大學生活多采多姿, 校長認為要積極結交男∕女朋友嗎?

清雲科大校長李大偉:順其自然即可。如果有男女朋友能彼此相互激勵,為了未來努力向學,更是好事一樁。我太太就是我大學時代的女朋友,常會一起上圖書館。

即使談戀愛,我的成績依然不錯,是班上第一名畢業。別只顧著戀愛而荒廢學業,這樣的愛情學分也不算及格。

明新科大校長馮丹白:同學的問題很有趣,為什麼要「積極」結交男女朋友呢?大概是國高中時,不少學生都曾被家長、師長告誡要等上大學才能交男女朋友。

大學生活多采多姿,學業之外的社團課外活動豐富,是否有交往的異性對象,不會成為你是否擁有精彩大學生活的主因。

問題 10 校長是否建議大學生打工?打工對大學生究竟是好是壞?和學業之間該如何取得平衡?

文藻外語學院校長蘇其康:要清楚打工的目的是什麼,千萬不要因為想買昂貴的奢侈品而做。

如果想學習社會經驗,一定要慎選打工的種類,最好和學校所學相關。

若是為了生活費不得已而打工,也要有聰明作法。我到美國讀書時也跑去餐館和便利商店打工,甚至做過木工,懂得與人相處的應對進退,賺到的就不只是金錢,還有人生經驗。

台南應用科大校長陳鴻助:除非是有經濟壓力,我不建議學生打工。不管時間如何調配,打工絕對會讓學業受影響。在大學裡要學知識和態度,學生心力要花在培養未來競爭力。

現在學校都有安排專題實務、業界實習,以學習工作經驗來講,自己去打工的效果不見得好。

真的很想擁有打工體驗的人,最好安排在寒暑假,減少在學期中打工對課業的影響。

分享 Line分享分享 複製連結
評論
您也可能喜歡這些文章
您也可能喜歡這些文章