9月6日，週末傍晚的華山創意園區，各式文創活動在夜色中齊聲喧嘩。一角，老酒廠的素華空間中，一群人跟著一簇簇燈火不斷遊移，他們駐足的光影聚焦處，圈成了一個個簡易舞台。
舞台中央的主角們，是一個個稚氣未脫、未滿18歲的少年，稍顯生澀的肢體與表情，卻演繹著成人都沒勇氣承受的光怪陸離現象。一幕幕沉重的成長血淚裡，這群少年演的是自己！
這個特別的劇團，名字就叫做「真的有青少年自傳劇團」，團員大都有過偏差行為，例如逃家、逃學甚至犯罪的經驗。
他們所演出的自傳劇，帶著濃濃的實驗性質，幾乎全是自己或朋友的故事。孩子們自編、自導也自演，就是要告訴觀眾那些所謂的「怪事」，不僅「真的有」，還發生在他們身上！
承接青少年問題，善牧挺進萬華「亂」區
「真的有青少年自傳劇團」，隸屬於台北市西區萬華少年服務中心，也是台灣第一家青少年外展機構，主持該中心的是天主教善牧社福基金會。
創辦善牧基金會的湯靜蓮修女說，原本善牧在萬華設點是為了營救被賣到華西街的雛妓。1996年，善牧承辦台北市青少年業務之後，一直致力於青少年問題的服務。
1998年，善牧也在萬華成立台灣第一個俗稱「中輟學園」的合作式中途班。西區少年服務中心主任王世芊發現，逃學的孩子數量不少，這些孩子對上課沒興趣，但沒去學校也不應該中斷學習。
因此，善牧就在服務中心裡開許多有趣的課程，讓有中輟經驗的孩子到學園裡就讀，最多收到15個，想升學的孩子還可以個別輔導。孩子學籍仍然掛在原來的學校，從學園畢業後頒發原學校給的畢業證書。
青少年偏差愈形複雜，引進戲劇治療
萬華的少年問題，反映了大都會少年成長的苦悶與困境。
在西區服務中心已11年的王世芊觀察，現代少年的偏差問題有複雜化的趨勢，道德倫理的價值觀念低落，家庭的制約力量也在削弱中，不少孩子做錯事不僅沒有悔意，還滿不在乎。
自我的情緒管控也很不穩定，因此「看一眼惹殺機」的狀況層出不窮。此外，青少年有的是管道取得K他命、搖頭丸，毒品氾濫程度與日俱增。
但偏差行為背後，透露的是少年的不安全感與自卑。經常被視為「加害者」的他們，大多曾是社會與家庭中的「受害者」。
因此，善牧導入許多方法復原孩子心靈上的傷痛，「戲劇治療」是最特別的一種。
帶領青少年自傳劇團的導演張志豪，1998年就幫忙善牧策劃一系列街頭行動劇，宣導搶救雛妓、安全性教育等議題。
具有心理學背景的他，在2003年從英國攻讀「戲劇治療」碩士學位回國後，開始把所學運用在青少年的心理輔導上，成立了國內唯一的自傳劇團。
劇裡的宣洩與抗議，都反映受創心靈
「自傳劇，就是要讓孩子成為主角，讓他們有一個舞台，把心裡的話演出來，可以沒有劇本，亂演也沒關係！」張志豪說。
他指出，這不只是在宣洩情緒、認同自我，其實透過角色的扮演，孩子也能看清楚自己的人際互動模式是什麼，藉此釐清問題，具有「行動」的意涵。
自傳劇場的演員和觀眾之間沒有隔閡，因為這都是一個個發生在你我周遭的故事！另外，演員也不戴麥克風，因為「孩子們才是主角，如果要聽清楚他們說的話，那就應該靠近一點啊！」
今年這齣《漂流木，你要到哪裡？》是11個青少年故事的大會串，每個孩子約有七分鐘演出自己的故事，演出時不時穿插獨白心聲，告訴大家他如何「偏差」，又為什麼會「偏差」。許多孩子大聲喊出自己的夢想。例如，曾經逃學的「賽賽」嚮往成為樂團主唱，在台上又唱又跳，她告訴大家「音樂，能讓我抬頭！」
特殊表演形式，共賞生命中的不完美
「大人都很假！我就是要讓他們看看他們到底幹了什麼事！」有些孩子會近乎抗議地要把發生在自己身上的「真實」演出來，情節可能甚為殘酷。
被孩子稱為「豪哥」的張志豪，怕對孩子造成二度傷害，就以「馬賽克」方式處理。也就是，請別的孩子來演這個故事，或者把故事移花接木，讓人認不出劇情指涉的是那個孩子。
13歲就進入自傳劇團，現在就讀高中戲劇科的17歲小丸子（化名），曾因為複雜的家庭因素，國一時經常逃家。9月初的演出時，她現場拉了人上台對話：「我覺得身體裡破了一個大洞，整個人好空！」這樣的即興獨白，反映的是一種不安的青春心事！
後來她在戲劇中得到安撫，本來立志當「戲劇治療師」，沒想到台灣根本還沒有這行業！早熟的她說，自傳劇和一般表演不同，不見得好看，「但看得懂的人就會很感動！」
就讀善牧中輟學園的「陸小」，曾經逃學又交上壞朋友，因拉K（吸食K他命）被送到少觀所勒戒。演出的是媽媽每週到少觀所看他時的場面，重現媽媽當時的殷殷交代，讓來到現場看劇的媽媽熱淚盈眶，直說，「沒想到我講的，他都有聽進去！」
每一個走岔了路的孩子，背後都有說不盡的故事，他們需要更多人以理解的心，陪伴一起面對生命中的不完美。
