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現代文明的歸宿,報國書生高希均的最後心願:和平幸福

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2026-08-07

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高希均教授的最後心願:和平幸福。天下文化出版提供
高希均教授的最後心願:和平幸福。天下文化出版提供

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編按:1936年生於南京、2026年於台北過世高希均教授,一生始終未變的職志,就是「傳播進步觀念」。他這段終身追索的路程,始於1977年引進諾貝爾經濟學獎得主傅利曼名言「天下哪有白吃的午餐」;而總其大成的最完美倡議,則是看來簡潔素樸的「和平幸福」,他祈禱兩岸領導人能盡快「贏得和平」,共同獲得諾貝爾和平獎。這位「為書而生」的讀書人、戮力實踐社會貢獻的君子領導者,留下他一生永不止歇的理念,更留給我們反覆深思的遺澤。

以下篇章節錄自《遠見雜誌》六月號的「觀念衝擊」專欄,也是2026年6月出版的《高希均回憶錄》前言。

為「書」而「生」的書生

在世局混沌中,自己已經走到望九之年。近幾年,當有人以「德高望重」為說詞,邀請我出席聚會時,我總會坦白地告訴他們,我已「年老體衰」。 

回顧這一生,我是一介「書生」──為「書」而「生」。自己何其幸運,一生與書結緣。從中日抗戰烽火中誕生,在南港眷村長大,再到美國研究與執教近半世紀,最後回到台灣投入文化出版,變成了一個東西方社會中既入世又出世的讀書人。 

為什麼要在90歲寫這本書?我時常想起安息在汐止的父親。他留給我的是500多封家信,一再叮嚀我:「做一個教書人,就要好好地寫些書!」「讀書人不能隨波逐流、沒有自己的判斷,要有明辨是非、擇善固執的勇氣。」 

我自問:要把什麼重要的觀念留給下一代?答案是:深厚的經濟基礎、豐富的精神遺產、優美的自然環境、進步的現代社會;千思萬慮之後,最具體需要的是追求「和平幸福」。綜合一生的體驗,寫下這本書,就是對這個時代的交代與未竟的心願。 

延伸閱讀:書生報國典範!高希均教授辭世、享耆壽90歲,為華人世界留下進步觀念的精神遺產

回首1970年代,我傳播進步觀念的歷程,首先迫切需要根除的就是「白吃午餐」的心態。1977年,我引進諾貝爾經濟學獎得主傅利曼(Milton Friedman)的名言「天下哪有白吃的午餐」,對當時台灣社會瀰漫著「市場要保護、物價要補貼」的貧窮心態,敲響警鐘。我驚覺到:一個社會不可能長期不勞而獲而進步的。反之,愈少的人白吃午餐,社會就愈容易進步。社會進步創造了財富,比財富更重要的是「幸福」;幸福的前提先要擁有「和平」,「和平」必須要有遠見的國家領導人來倡導及無數民眾的維護。 

60餘年前大學畢業,1959年幸運地去美國大學研讀一門新興的學科──「經濟發展」,研究如何使貧窮落後的社會不再貧窮落後。

天下文化出版提供

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「經濟」的關鍵角色

自己在美國經歷了40年勤奮的教研生涯,得以參訪西歐、北歐、東歐、俄國及東亞的社會經濟制度,又再回到台灣逾20年。總結這一生的體認,先容我綜合地指出經濟、教育與和平的關鍵角色: 

(1)一個社會經濟落後,多數人的生活不可能小康。 

(2)一個社會經濟成果屬於少數人,社會不可能安定。 

(3)一個社會人民的各種活動受到政府多方面多層次控制,競爭力不可能高。 

(4)一個社會只注重經濟成長,國際上得不到尊敬。 

  更進一步說: 

(5)一個和諧社會是貧富不懸殊的、多元的、公義的。 

(6)一個進步社會的媒體是公正的、政府與國會是有效率的、人民是肯付稅的。 

(7)一個快樂社會是人民生活、社會福利、文化水平、永續發展齊頭並進的。 

(8)大陸和台灣的歷史教訓是:沒有「戰亂」是人民追求幸福的起步及根本。 

綜合「醫」、食、住、行、育、樂、「和」這七項,就變成了現代文明社會的理想拼圖。 

「教育」的不可或缺

(1)世界上沒有一個國家,因為教育落後,而社會進步的。 

(2)世界上沒有一個國家,因為教育支出過多,而財政破產的。 

(3)世界上沒有一個國家,因為教育屬於少數人,而社會安定的。 

(4)世界上沒有一個社會,因為教育制度受到政府嚴格管制,而能有創造力的。 

(5)世界上沒有一個社會,個人不受教育,而能活得幸福的。 

(6)世界上貧窮的社會,必須得到幫助來克服「教育窮」「孩子苦」「工作缺」的宿命。 

(7)世界上沒有一項支出,比投資教育更迫切;世界上沒有一項工程,比教育所產生的長期影響更深遠。 

走過四十個年頭,在這個劇變的時代裡,該如何搶先預見未來?

(8)世界上孩子的微笑,是天使的微笑;世界上孩子的傷痛,是你我的傷痛。 

一旦經濟成長,教育普及受到重視,就容易產生「以人為本」的信念。當以「人」為核心時,就能發揮人性尊嚴,共同追求這些基本信念,如:公平與法治;教育機會的普及;財富的合理分配;文史哲、藝術、音樂、外語等的提倡。因此,年輕一代,容易擁有人文素養。美國評論家常自責地說:「我們的科技可以摧毀幾千里以外的敵人,但還沒有找到有效的方法,能教好身邊的下一代。」 

祈禱兩岸領導人共獲諾貝爾和平獎

自己作為一個知識工作者,透過我們出版的雜誌及書籍,現實面的提倡是: 

(1)人人受教育,就有生存的本領。 

(2)人人有工作,就有活的尊嚴。 

(3)人人有付稅的能力,就會產生文明。 

(4)人人盡公民的責任,就會永續發展。 

文明社會能構建高度文化水準及科技發展,擁有多元創新機制,相互包容尊重的生活方式,避免武力衝突,共同致力於永續發展,兩岸關係必須改善: 

● 化敵為友,全民無憂。 

● 兩岸交流,天長地久。 

● 兩岸一家親,兩岸一起興。 

● 戰爭沒有贏家,和平沒有輸家。 

2024年,我出版了五本套書《打造台灣軟實力之島:開放、文明、進步、和平、學習》,刊出了近300篇論述;此時此刻正在全力提倡「和平幸福」。我祈禱:兩岸領導人盡快地共同獲得諾貝爾和平獎。你們最大的貢獻不是贏得戰爭,而是贏得和平。 

和平,不是選項,是唯一的道路; 

幸福,不是期望,是共同的責任。 

這才是兩岸政治領袖與兩岸人民所能共同獲得的最高榮耀。 

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