2025年第三屆《遠見》校園領袖‧人才培育計畫獲獎名單揭曉！「哪間豆漿店曾被人懸賞5萬元？」新生代這樣看《遠見》啟發前瞻思維

《遠見》1986年創刊，今年滿40週年。創辦初心就以傳播進步觀念為己任，並長期深耕永續議題。為培育更多永續人才，自2023年起，每年推動「校園領袖‧人才培育計畫」。2025年第三屆「校園領袖」共有150位大學生、研究生參與，累積一年成果後，《遠見》於今（2026）年7月公布年度獲獎名單，選出17所大專校院、23名學生獲獎。

同時，2026年第四屆校園領袖招募也正在進行中∘歡慶《遠見》創辦40週年，今年首度以最新推出的「遠見線上讀」作為獎勵，歡迎全台大學生、研究生線上報名（請點此連結至2026校園領袖網頁），錄取即贈閱「遠見線上讀」一年會員（價值2,160元），入選後，還有機會獲得萬元獎金、40週年加碼好禮！

《遠見》與遠見‧天下文化教育基金會共同推行「校園領袖‧人才培育計畫」，至今邁入第4年，每年招募上百名大學生、研究生成為校園領袖，每名贈閱一年12期《遠見雜誌》，鼓勵學生透過閱讀，增進國際視野、提升個人競爭力。錄取學生閱讀當期雜誌後，任選1篇在社群公開分享讀後心得、反思觀點，由《遠見》每月擇優刊登在校園領袖官網「好文推薦」專區。

入選2025年第三屆「校園領袖」的學生，自2025年6月至2026年5月，期間累計投稿12篇文章者，可獲頒《遠見》校園領袖電子證書；此外，《遠見》從中擇優選出年度「特優、優等、佳作」各1名，分別頒贈獎狀及獎金3千元至1萬元，還有「入圍」20名，也將頒贈獎狀及天下文化好書1本，作為鼓勵。（完整獲獎名單請見文末附表）

特優》發揮社群多元創意展現新世代視角

榮獲2025年度「特優」獎的是國立清華大學人文社會學院學士班吳惠平，他運用社群平台的多元特性，將《遠見》報導議題改編為淺顯易懂的趣味圖文，像是他以動漫「排球少年」中情境對話，來詮釋「心理安全感」在團隊工作的重要性；也嘗試使用「哪間豆漿店曾被人懸賞5萬元？」等選擇題測驗，帶入台灣第一部半導體晶片紀錄片《造山者—世紀的賭注》描述的故事起源和啟發，皆能在社群上第一時間吸引目光、增進互動。

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吳惠平（@0215_ping_tcu）分享的貼文

針對社會現象，蒐集專業機構統計數據、文獻資料，整理劃分面向，有利釐清議題脈絡，並帶動讀者進一步延伸思考，包括「使用AI之後，究竟是能者更多勞，還是更過勞呢？」、「為何聽到企業不斷說缺工，而有些人卻覺得工作不好找呢？」等，文末也闡述自身觀察、經歷作為對照，以及青年對未來的期許。

優等》融合個人經驗兼具人文與理性思索

「優等」獲獎者為國立清華大學中國文學系蘇宥蓁，他溫柔細膩的筆法，流露文學氣息，搭配邏輯清晰的論述，在感性與理性交織中，讓人能用另一種方式深刻體會《遠見》報導所欲探討的議題，更引導讀者靜下心來反思。像是他以「從選課自由到選課焦慮」為題，來表述身為學生對於「108課綱」的看法，以及點出「自由背後的責任」。

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蘇宥蓁（@urrr_jin）分享的貼文

此外，他也以自己走訪國內外的軌跡，在記憶的情感中，融入現代趨勢，從多面向檢視城市發展、觀光，以及人文與科技如何共融共好。包括代表台灣觀光魅力的「台灣感性」、台北捷運中山站赤峰街「那些藏在現代的老藝術」、2025年以「彰化行」為主題的「台灣設計展」等，皆在社群獲得正面迴響。

佳作》圖文並茂書寫出個人風格

獲得「佳作」的是國立嘉義大學行銷與觀光管理學系張芷綾，他每月分享的文章，都會搭配精心設計畫面的優美照片，在視覺上賞心悅目外，文筆也具一定水準。懂得借鏡國際、對照台灣，關注產業、社會、職場、生活及永續等多樣議題，像是「一紙禁令釀暴動移民成美國內戰未爆彈？」、「逆勢中的韌性：從佐茂電池看台灣產業的反向成長與自我突圍」、「上班樣態打掉重練刷新『適才適所』定義」等，看得出認真閱讀《遠見》報導，且使用靈活詞彙描繪思路，試圖多面向為年輕世代發聲，在社群形塑出獨特的自我風格。

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芷綾🎀（@roxanni._.0404）分享的貼文

此外，還有來自中山大學、中正大學、高雄師範大學、高雄市立空中大學、清華大學、陽明交通大學、嘉義大學、臺北大學、臺北科技大學、臺灣師範大學、體育大學等公立學校，以及文藻外語大學、世新大學、長榮大學、南華大學、銘傳大學、敏實科技大學等私立學校，共17校、20名學生獲選入圍。