過去英、數、理、化是補教界四大科目。但曾幾何時，國文已經跟理化並駕齊驅，更延伸出最熱門的寫作課程，造成作文家教班四處林立。
只要在搜尋網站打上「小學寫作班」，立即查詢到近40萬筆相關資料；國中寫作班更火紅，甚至有45萬筆資料；網站上經常可見：哪裡可以找到好的作文老師等諮詢問題。
6月初，一個星期假日的午後，走近位於台北開封街一棟大樓的12樓，上百位北縣市高中生人手一筆、專心地聆聽著陳興國文老師對「象形、指事、會意、形聲」的講解。
「孩子，你們只要記得獨體為『文』，不能拆的就是象形、指事；合體為『字』，可以拆成2、3個字的，就是會意跟形聲，」陳興一手拿麥克風，一手拿著粉筆，為他口中的「孩子」們解說中國文字形成的方法。
回想20多年的補教生涯，陳興從補習班老師到自行創業，成立陳興國文團隊，培育自有師資，到北中南開班授課，並且與曾曉星老師聯手拿下高雄一半的國文補教市場。
擺脫附屬 國文專科班竄出
陳興想都不敢想國文有這麼興盛的一天！
五年前，國文補教老師只是附屬角色，沒有補習班會特別開設國文課，只有在重考班才會獨立成一門課。就算國三、高三的考前衝刺班，也頂多開個五堂課的國文講座。