「打從兒子很小時，我就為他準備很多童書，每天晚上唸故事給他聽，一直唸到他小二呢！」
一位在媒體工作的高階主管說，自己很辛苦地做基礎工程，好不容易培養出兒子的閱讀習慣，在國小時就讀完《金庸》《三國演義》，甚至小五時還用筆名寫起武俠小說來。
但是，這個小天才上了國中對閱讀卻不再感興趣，「六年過去了、高中畢業了，孩子還是只讀了《金庸》《三國演義》，唉！」
升學體制下，看書＝考試
在兒童閱讀風氣愈來愈盛的台灣，孩子從小已經培養了閱讀習慣，怎麼變成青少年之後，就不愛閱讀了？
升學體制下，台灣與其他亞洲國家一樣，普遍存在著考試與補習的壓力，國、高中生大部分時間得拿來應付考試，「看書」與「考試」劃上等號。
許多原本崇尚閱讀價值的家長，在孩子升上了國、高中後，均面臨妥協的無奈。
「孩子進國中之後，壓力變大，我也不忍心叫她讀課外書，只希望她先把課本讀好，」台北市立圖書館諮詢服務課長陳麗君說，大女兒今年升國二，每天忙得不得了，早上6點50分出門，晚上6點回家，吃個飯、休息一下，又得去做功課，大約11點才能就寢。
雖然陳麗君也鼓勵孩子課外閱讀，但擔心孩子分了心，「畢竟可以用的時間就只有這麼多啊！」
