新冠疫情打亂了許多人生活或職場的既有模式，在教育界亦然。但危機就是轉機，疫情同時也加速創造出更豐富的教育場景，將學生的學習軸線連結得更加緊密。中國醫藥大學各學系透過多元管道，協助高中教育聯盟學校推動108課綱，強化自然科學素養；同時致力於提升教學品質，循序將大學端跨領域通識課程線上化、科普化，並開放提供高中生修習，培養未來潛力人才。
中醫大強化與高中教育聯盟 縮短未來學習落差
對此，中醫大校長洪明奇院士也將自己過去的抗癌研究轉投入抗新冠病毒研究的經驗，以名為「亂世出英雄－從抗癌到抗新冠病毒」為題，深入高中校園巡迴演講。洪院士以深入淺出、幽默風趣的方式，講述自身抗癌研究經驗，到近期投入抗新冠病毒研究的過程，引領學生進行歷史與科學的饗宴，並以「志向必高方有成」勉勵同學們未來能在科學研究闖出一片天，並對社會貢獻一份心力。
中國醫藥大學目前已與中部8所高中進行實質的教育聯盟，深入中部地區高中支援特色教學及社團，豐富高中學習之特色學習及素養養成，讓高中生探索興趣及為未來有效銜接大學學習增加助益。
透過帶領高中生操作虛擬解剖桌，體驗解剖暨超音波影像實作課程、中醫針灸及推拿體驗、中藥實作體驗、藥妝皮膚檢測體驗、營養實作體驗、運動科學探索、醫學影像放射實務探討、醫學工程初體驗等實務體驗實作課程，讓有興趣於醫藥、健康產業發展的高中學生，更清楚了解中醫大各科系及相關研究，協助培養高中生對醫藥、健康產業的興趣，造就未來教育及科研人才。
中醫大新設「生醫工程學系」 培養跨域人才
中國醫藥大學111學年度也將開設新的學士班「生物醫學工程學系」，希望培育生物醫學與工程跨領域的醫學工程專業人才，課程著重於建構生物醫學及工程跨領域的專業知識，學生亦可選修AI輔助醫療、智慧醫療照護及3D列印醫材等課程，以期未來能朝向醫療健康照護的產、官、學、研單位發展。
