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文 / 王力行    
2002-10-01
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我的小外甥,在上幼稚園時就會四位數加法,因為他那在大學理工科任教的父親每天給他做練習。

我的大女兒對中國古典文學的知識比我豐富,能背的唐詩也比我多得多,因為她在國中時就把書架上中國時報出版的《中國歷代經典寶庫青少年版》大都看過了。

我絕對不是在炫耀孩子的聰明,而是警覺:他們多麼受父母背景的引導、多麼受生活環境的影響、甚至多麼受習慣的無形牽引。

回想我的孩提時代,父母承受生活拮据的壓力,兄弟姊妹必須互相扶持,同學朋友間有情有義……。我們是走在台灣從貧窮到富裕、從一元到多元的路上。然而,我們那個年代,在貧窮中有奮鬥的希望,在一元中有價值的堅持;理解一步一腳印,懂得感恩惜福。

不同的時代產生不同的世代,在世世代代交替中,唯一相同的是︰靠著「教育」這隻無形的手,下一代的命運被上一代掌握。

記得多年前,美國一位女教育家Dorothy Law Notle 這樣寫過:

孩子在敵對的環境中成長,他學會「鬥爭」;

孩子在容忍的環境中成長,他學會「耐心」;

孩子在公平的環境中成長,他學會「正義」;

孩子在鼓勵的環境中成長,他學會「信心」。

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本文出自 2002 / 10 月號

第196期遠見雜誌

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