對設計類科系而言，口試是了解學生人格特質的重要方式。如何在短短10 分鐘內表達自己，獲得教授的肯定？面對包山包海、沒有範圍的面試題目，如何答出最有創意的答案？
既然沒有人可以準確預測當下教授會提出什麼問題， 考生應該如何準備？與其大海撈針，不如回到原點思考， 面試的目的，在於讓老師有機會與學生面對面，透過從旁觀察、直接互動的形式，進而挖掘最符合學校人格特質的學生。
因此，面對再刁鑽古怪的問題，考生當下的回答並不是重點，重要的是你能否審忖當下情勢，迅速做出回應！ 《30》特別整理歸納7 個考生最常犯的錯誤，小心避開這些地雷，盡可能誠實坦率地展現自己，才是獲得高分的不二法則！
地雷 1 ：穿著不適合自己的服裝
許多學生為了慎重，常會穿著過度正式的套裝及西裝參加面試，但是不習慣的衣著，反而會讓人坐立不安， 例如高中生通常不太習慣穿著高跟鞋走路，常常走得歪七扭八，反而會使自己扣分。
在穿著打扮上，不要太邋遢隨便，也不需要過度打扮， 為了讓教授留下深刻印象而刻意特立獨行，掌握「舒適自在」的原則，符合一個學生應該有的樣子，就能在教授面前留下好的第一印象。
地雷 2 ：不懂裝懂，隨口瞎掰
在面試過程中，遇到不懂的問題，與其不懂裝懂，說出一大堆似是而非的謬論，在教授繼續追問之下露出馬腳，不如坦承：「這個問題我之前沒有想過，之後會再找資料研究。」
教授們其實都很清楚一般高中生的程度，不會問太困難的問題，也不期待考生可以面面俱到，即使有些較困難的問題，也只是為了刺激考生從不同的面向思考。
地雷 3 ：只打安全牌，忽略個人觀點
很多學校會幫學生做模擬面試，並提供考古題的標準答案，但是高中老師準備的回答往往過於制式，很難令人印象深刻。設計師最重要的，就是要擁有獨立思考的價值判斷能力，尤其面試通常都是開放問題，沒有標準答案，教授希望的不是安全不出錯的回答，而是專屬於你的個人觀點。
地雷 4 ：答非所問，前言不對後語
設計師要勇於表達自我，但傾聽也是不可或缺的重要能力。在面試時，不要一味求快，聽清楚老師的問題，並在腦中稍作整理之後，再開始回答。
當老師提出「最近一次看過的設計展，並發表自己意見」的問題時，重點在於發表自己從展覽中獲得的啟發與思考，而不是展覽本身的細節。仔細聆聽，選擇重點回答，更要注意邏輯，避免前言不對後語。
地雷 5 ：不合時宜的謙虛
設計需要跨領域的創新合作，與人群的溝通交流能力也顯得更加重要。愈來愈多學校摒棄傳統多對一的口試形式，採取團體面試，從中觀察學生彼此之間的交流與互動。
台灣學生通常非常謙虛有禮，但在口試時，過度謙虛反而不合時宜。在無人講話的時刻，你能不能主動發言，掌握主導權？在團體討論時，試著主動站出來，擔任領導者的角色，展現自信的一面。
地雷 6 ：過度強勢，咄咄逼人
在面試過程，千萬不要將每個考生都當成自己的敵人，採取強勢姿態，總是想要完全壓過別人的表現。團體面試時，老師其實都在默默觀察，誰因為自己是名校出身，就流露強烈的優越感？誰能夠表達自己看法的同時，也不忘照顧到其他考生，認真傾聽並參與討論？擁有溝通技巧與團隊精神的考生，才能勝出。
地雷 7 ：刻意表演出某種姿態
設計師總給人一種特立獨行的印象，有些考生為了表現自己的特殊，會在服裝、言語或是回答時特意搞怪，想要讓教授覺得自己非常特別，反而會讓人覺得過度表演，看不清楚你的人格特質。
每個人的個性本來就不盡相同，避免過猶不及， 展現自己最真實的樣子即可。有些人活潑大方，給人的第一印象較為討喜，但是個性沉穩低調的考生，也不需要刻意表現出不自然的積極，只要能夠清楚表達自己的觀點，落落大方，一樣能讓考官留下好印象。
以下為常見面試問題整理：
●自我介紹一分鐘。
●你有什麼特質／優點／缺點／興趣／嗜好。
●你未來想成為什麼樣的人？你的理想是什麼？
●說出我們科系非要錄取你的三個理由。
●為什麼選擇這間學校？
●你對這個科系的了解程度？最有興趣的課程方向？
●最近關心什麼時事新聞？談談你的看法。
●談談你喜愛的休閒活動。
●如果申請錄取了，要怎麼安排開學前的時間？
●求學過程中你最興奮的事及最沮喪的事？
TIP：這些問題是為了讓教授們能更認識你，簡單且誠實作答即可。但是你的回答要能夠展現自己的人格特質，可以事先思考目標科系的性質，將自己的經驗與特質結合在一起。
●用一句簡短的話形容「創意」是什麼.？
●最近一次看過的設計展，並發表自己意見。
●什麼是設計？
●談談周遭生活你所知道經過設計的物品。
●有知道的設計師嗎？請說說看對他的了解。
●談一下你的作品集。
●如果有機會，你希望重新設計哪個空間？為什麼？
●去過哪些地方旅遊？有什麼心得？
●你有熬夜做一件喜歡的事情的經驗嗎？
●念設計會有做不完的功課，沒有時間玩社團、
●玩樂怎麼辦？
TIP：設計與生活息息相關，平常多練習設計思考，關注自己有興趣的事物，並試著提出自己的觀點與改進方案，久而久之，便能夠形成一套屬於個人的思維模式。
