體驗早已開始要體驗DJ這份工作，曉真必須完成事前的「家庭作業」——準備夢工場體驗當天要播放的十二首歌曲，以及介紹辭。許多人想到DJ，可能認為這是份上班一、兩個小時的工作，卻不知其背後往往是更多時間的蓄積。由此可見，許多工作的進行，並非只是發生在上班時刻，事前的準備更是決定當下工作表現的重要因素。
春寒料峭的3月23日，是曉真接受《台北之音》DJ大特訓的日子，雖然下午一點半才開始特訓，但曉真一早便在家準備。踏入《台北之音》的會議室，白板上「歡迎一日DJ」的貼心字樣讓曉真非常開心，也對接下來的體驗更為期待。
1特訓開鑼，DJ學問大
特訓第一堂課：行銷主任蘇怡
心介紹電台。
由電台的功能講解，至後來《台北之音》與其姊妹台《Hit Fm聯播網》的歷史演變與電台特色，曉真都仔細聆聽、記下筆記。她時而發問，時而回答主講者的提問，當蘇怡心談到《台北之音》10周年慶才剛過時，曉真立刻興奮的說：「王力宏也有參加！」因而獲得老師「妳果然有做功課」的誇讚。接著蘇怡心帶著曉真參觀《台北之音》電台內的工作環境與設備。相較過去DJ要播歌時，必須帶著所有的CD，與控音師、小助理等三、四個人擠在一間錄音室，現今透過電腦系統，只需將所要的歌排入播歌單即可，整間錄音室僅由DJ一人負責機器的操控，節目進行當中除了注意線上的留言板，必要時也可與觀眾互動。曉真聽了之後，隨即問道：「那聽眾可以在網上點歌嗎？」老師則表示，通常在特別節日如情人節會開放聽眾線上點歌；平時只有週六和週日，會彙整平日聽眾的點歌來播放。可見現今的DJ雖然有電腦系統的輔助，卻是進入一人多工的時代，這同樣也反映現今的職場生態。
2特訓第2堂課：電台音樂總監
王福怡談電台精神。
老師先稱讚了曉真的聲音很有特色。隨後，老師介紹電台會依DJ的不同個性來規劃未來生涯方向，例如活潑外向的DJ可當外場活動主持人，個性害羞並鑽研音樂者，可朝專業的樂評發展，電台均會努力栽培，讓每個DJ不只是做幾小時的節目，更可以與電台共同成長。曉真聽了之後頻頻點頭，非常認同這樣的工作方式，也發現原來DJ可以不只是DJ，其實有更大的舞台可以揮灑。
另外，老師談到當D J最重要的是接歌的技巧，例如一首搖滾歌曲後，不會接一首抒情的慢歌，因為兩者曲風差異太大，聽眾收聽時將會感到不流暢，因此新進DJ通常會花費最多的時間在歌曲的銜接部分。音樂電台的主力優勢就是音樂介紹，因此電台會要求DJ主持節目時不談個人的瑣事，在融入個人特色之前，必須先在音樂領域上建立自己的專業形象。可見基本功夫要先練扎實，再求內容的變化與個人的發揮。
因為《台北之音》是商業電台，DJ偶爾需配合業務需要播放歌曲，即使這些歌曲不是自己習慣的音樂風格，DJ仍要事前做足功課，才能展現對音樂的專業素養。曉真聽了之後恍然大悟說：「原來排歌還有這麼大的學問與考量。」理想與現實間的拉鋸，考驗公司的存續，也考驗從業者的智慧。
3特訓第3堂課：《Hit Fm》的
紹華進行DJ經驗分享。
親切的紹華先由自己如何進入電台談起，並與曉真交換童年時對音樂的熱愛。當紹華談到「會來當DJ的原因是可以將自己喜愛的歌介紹給別人，讓他們也能有跟我相同的感動時」，曉真也頻頻點頭深感贊同。
當DJ在面臨個人風格與聽眾需求間該如何取捨時，曉真抓緊機會問紹華：「是否會考慮聽眾的喜愛與接受程度來調整播放的歌曲？」紹華則表示，DJ是站在一個以介紹音樂為主的角度，因此應儘可能讓聽眾認識各種類型的音樂，而不偏好個人與聽眾特別的喜好。曉真也談及自己喜愛的音樂類型包含抒情老歌、以及近年流行的爵士樂、Bossa Nova等。紹華認為曉真「接受音樂非常多元，也喜歡與人分享，很有機會往廣播界發展。」
至於如何讓自己的音質聽起來更迷人，紹華談到自己小時候常錄下自己的聲音，然後再播出來聽，這時往往會發現許多可改進之處，他建議曉真可利用此方式練習，將聲音中不適當的部分再訓練與更改。曉真則想起小時的她，也常會錄下自製的節目音樂帶，之後還跟人交換聽。紹華開心地說：「原來喜愛廣播的人都有相同的特質。」
曉真露出了調皮的笑容問道：「如果做節目時，不小心想要打噴嚏，那該怎麼辦呢？」紹華鎮定回答：「如果剛好是在播歌時，就將麥克風關掉。」在旁的行銷部人員則補充說：「可以用自我調侃的方式，例如，『雖然我今天不想出錯，但還是不小心出糗了！』這樣的方式也算是與聽眾互動。」
「當DJ遇到職業倦怠應如何面對？」曉真好奇地問。紹華則表示自己當DJ近三年來，尚未遇到瓶頸，這可能與自己對於音樂有高昂的興趣，平日也樂於吸收音樂相關資訊有關。「如果有一天沒有了音樂，我的生活將會非常無趣吧！」
將興趣在工作中發揮到極致的紹華說。「當接到事前作業時，我心想只是選十二首自己喜歡的歌，應該很容易，沒想到要選歌時真的很難取捨。」曉真坦言說從準備作業開始，每天坐公車時，腦中都在盤算要介紹什麼歌、如何介紹，以及兩首歌之間該穿插什麼話。因此，一有空檔曉真就上網蒐集歌曲資訊，希望夢工場當天能夠有不錯的表現。由於曉真選歌方向以老歌為主，在資訊蒐集上較有難度，所花的時間遠比想像中多。藉由這些事前作業，曉真體驗到，只上班兩、三個小時絕對無法做個稱職的專業DJ，再加上必須獨挑大樑主持節目，其中的壓力更是不容小覷，她也漸漸修正之前對DJ是份輕鬆工作的印象。
藉由與現任D J的對話，曉真更了解廣播電台的生態，也對DJ的實務工作有更深層的了解，包括選曲、排歌、以及每首歌曲銜接時的介紹，都需要事前的準備，以及平日對音樂知識的進修。
4特訓第4堂課：新聞編播蔡宜
穎的口條（語調、咬字與流暢度）
訓練。
一開始，老師以具有磁性的嗓音播報一則氣象新聞，曉真在一旁直呼：「講得好棒喔！」之後，老師則帶著曉真順稿，並要她播報一次。曉真非常緊張，一開口就「卡住」。深呼吸過後，曉真重新來過，這一次她表現得很不錯，老師還稱讚「台風穩健」。唯獨說話本就溫柔的曉真，播報時的語調太過輕鬆，像是在說話。老師建議她可
以語氣堅定些，並且有抑揚頓挫的區別，會讓人感覺較為專業。老師接著示範播報另一則較為輕鬆的娛樂新聞，除了語調略微提高，速度也較快，但咬字就不像之前那麼清楚。好學的曉真馬上問道：「這樣聽眾會不會聽不清楚呢？」老師則回答如果有此擔心時，就可將速度放慢。
有了老師的指導後，曉真播報的第二則稿子就有很大的進步。老師認為曉真的咬字更清楚了，若在語調上更高昂會更加分。之後老師教導曉真在適當內容上做加強，但抑揚頓挫不能太過度，否則會像是在唱歌。曉真在最後一次練習時，將「攤商」說成「湯商」，但她隨即沈穩地繼續播報。
5特訓第5堂課：王福怡教導如
何利用電腦將所要播放的歌排入節
目歌單中。
在老師的指導下，曉真很快地就知道如何使用電腦系統，同時也發現，原來DJ是不可以踩歌（DJ的介紹儘量不搭著音樂走，因為會讓聽眾感覺不舒服）。另外，透過電腦系統，DJ可以事前先預聽兩首歌之間的銜接是否適合，此時，曉真才發現自己所選的歌中，有幾首在銜接時不順暢，這是她之前所未考慮的部分。
曉真所選的十二首歌曲中，有三首並未儲存於電腦系統中。在一小時的節目當中，扣除廣告、新聞後約剩四十五分鐘的時間，DJ播放歌曲通常有十秒鐘的緩衝時間並進入下一首歌曲，加上電台為了吸引聽眾能長時間收聽廣播，規定許多歌曲或歌手在固定時間內不得重複播放等，因此，DJ在將歌單輸入電腦時，必須再次檢查確認，以及各個電台均有規定DJ不可說的習慣用語，例如屬於都會型電台的台北之音就不希望DJ說：「接下來，讓我們一起來欣賞……，」這種較為八股的介紹語。曉真這也才慢慢發現DJ工作的侷限性與細部的限制等。
在排歌的過程中，老師也告訴曉真，「DJ有不同的特質與風格，有些DJ走學術路線，有些則屬於陪伴的角色。」老師也傳授DJ在主持時的小祕訣，例如可利用介紹電台的活動或報時的方式做為銜接兩首歌間的分際。此外，電台也希望每段節目（十五分鐘左右）是一個完整的部分，即便沒有DJ的介紹，歌與歌之間連接也必須非常順暢，因此選歌與歌曲間的銜接對DJ是一門大學問。
新人上場，甘苦並陳
4：10pm，曉真正式進入錄音
室當專業DJ。
在老師短暫的解說後，曉真發現原來錄音設備的操作沒有想像中的困難。在主持節目時只要操控A、B兩軌，以及麥克風的開關即可。至於曉真事前所寫的歌曲介紹，老師認為贅字太多、不夠口語化，而且篇幅過長，要再加以刪減，且必須分布在歌曲的前後兩段來介紹。
最後，老師提醒曉真在唸手稿時，同時也要注意時間，說完話時要把麥克風關掉，否則在音樂播放時，聽眾會聽到錄音室中DJ所發出的聲音。此外，DJ必須在歌與歌之間抓準時間介紹歌曲，避免發生間斷的情形，而這常是新手上路的第一道考驗關卡。
第一次正式錄音，事前作業已充分準備的曉真仍不由得緊張起來，當她唸手稿時，並沒有注意電腦系統所顯示的歌曲倒數時間。但幸運的她介紹完第一首歌後，恰好接續下首歌。介紹完第三首歌時，曉真忘記接下來是接廣告，因而繼續介紹第四首歌，以致發生「踩廣告」的狀況；當然，「接下來……」這種不符電台規定的用語也在不經意中脫口而出。在錄製第六首歌的介紹時，曉真也出現輕微的踩歌情況。在第七首歌與第八首銜接的時候，則因不知道如何區隔兩首歌而停頓了三秒鐘。
儘管錄製過程中偶有小差錯，但由於曉真的事前作業非常用心與完整，加上沈穩內斂的表現，不但順利完成錄製工作，也為一日DJ體驗畫下圓滿的句號。
採訪後記
本次的夢工場不同於以往只體驗一天，因為事前的準備工作即是體驗的開始。當曉真實際去做DJ平日的工作時，原本以為DJ是份輕鬆愉快工作的印象才漸漸改變。其實許多看似光鮮亮麗或輕鬆愉快的工作，背後所耗費的心力、時間常是旁人無法了解的。這也可反映出人對於不了解的工作常有錯誤的認知，許多人總認為自己的工作最辛苦、付出勞力與報酬不成正比，因而對他人的工作抱以羨慕的心態。而當易地而處，真正參與他人工作後，才發現每份工作都有它鮮為人知的另一面。
