【自即日起，《遠見》將與教育諮詢平台UrSchool合作，為關心教育議題的讀者、以及即將蛻變成大學新鮮人的年輕朋友，提供由在校學生分享、第一手的大學科系觀察。】
分享者：國立臺灣大學理學院心理學系四年級／黃敬甯
邀稿整理：UrSchool臺大負責人／賴妍汝
照片提供：黃敬甯
「自己的未來，自己找答案！」本週的分享是一位台大心理系的同學。心理學系究竟在學什麼？未來有什麼出路呢？來看看她的經驗分享。
（一）請分享印象深刻的主修？
我最感興趣的必修是「變態心理學」，結合「心理學原理」與「研究方法」探討異常心理或病態行為的表現形式，探討疾患發生原因和機制及其發展規律，進一步衡鑑、矯治甚至是預防的措施，課程會對各種心理疾患進行定義與基本治療介紹，並安排經實習督導訓練之助教進行討論課，分享實習所見所聞，得以更貼近心理疾患個案的真實狀況，讓我從中感受到自我省察與人際敏感能力與心理理論的深刻關聯，也了解臨床領域的進步是建立在腳踏實地的研究與訓練，因此更確認這是我未來想積極投入的領域。
（二）你覺得貴系給你的專業訓練是什麼？你覺得這樣的訓練在就業市場有什麼優勢和幫助？
臺大心理系目前的課程安排為大一大二修習基礎核心課程（如：普通心理學、心理暨教育統計學、心理實驗法、心理測驗等），大三必修屬較進階與整合性的心理學領域（如：生理心理學、知覺心理學、變態心理學、人類學習與認知等），同時每年也會因應心理學研究潮流與新興領域，開設不同之選修課程，提供學生依興趣做選擇。另外，心理系也相當鼓勵學生修習不同科系的選修，嘗試延伸所學，充實自身對不同領域之知識與素養。
心理學是緣起於哲學、生理與生物三大領域，本系大學部的課程透過不同深度和廣度的必修課程安排，對心理學領域有平均的認識與了解，並使用實證科學的研究方法，透過實驗和觀察來檢驗假設，讓我學會慢慢從閱讀文獻找出研究問題、研究假設，學習整合與應用相關基礎，設計出一套完整的實驗與書寫專業的報告，可以獨立進行基礎研究及思考問題，而此過程可運用在解決個人日常生活中的各種問題解決歷程、心理問題以及心理疾病的基本處理。
（三）什麼特質,興趣的人會適合念這個科系？
臺大心理系屬於理學院，分為三大組七領域：Abnormal and Clinical Psychology(臨床心理)、Basic Psychology（認知與知覺心理、生理心理、發展心理）、Cultural, Social and Differential Psychology（人格與社會心理、工商心理、計量心理），上述各領域都會各一門以上之必修課。心理學是一門嚴謹的實證科學，擁有著科學計量方法、心理實驗、測驗等等基礎，所以不要妄想進入心理系可以靠胡謅講出一番理論，逃過複雜的統計計算或是生理相關解剖實驗，畢竟這是一門科學，基礎的方法學和定義絕對是必要的基本功。與高中相關課程如數學之機率與統計，生物之腦部結構與神經及內分泌系統，甚至是化學等，有較高興趣與掌握能力者，可能適合心理系進一步的學習。
當別人聽到你是心理系時的第一反應，十之八九是問：「那你知道我現在在想什麼嗎？」，確實，心理學是一門研究人類思考與決策歷程的科學，所以，首先要對「人」感興趣，回饋社會、幫助他人，所以這些感性、人文、服務的意識應當要持續保有。但是縱使心理學是一門很能應用的科學，但從理解到運用，甚到是幫助別人，是有很大一段差距存在的，心理學的實用層面是需要相當謹慎的，因此願意一直保持在update新知的狀態，並且願意接受各種流派和領域的見解是相當重要的，而這些過程都需要時間累積紮實完成。最後，若目標是要幫助別人，那可能要有心理準備需要花費很多時間，台灣沒有心理醫生，只有醫學院培養的精神科醫生，以及臨床心理學研究所培養的臨床心理師，所以和治療與衡鑑的相關課程在大學部裡是無法學到的。
（四）你後悔當初的選擇嗎？覺得選擇這個科系，你改變最多的是什麼？
我非常喜歡心理系所學，也將持續努力！我堅信心理學是可以用來解決自己及他人問題的途徑之一，心理學是一門活的科學，並且是為人而存在的科學，然而理論和治療方法是有經化約過的，並且個人發展差異與生活事件的複雜性絕非一個理論可以涵蓋，因此靜下心來思考，了解自己的思考歷程，解析情境與人如何互動，尊重個體差異，遵守心理學倫理，如何將這些嚴謹的理論與方法應用實踐在生活上，這是需要嚴密訓練的，對我而言，這樣的學習是迷人而且有趣的，也是身為一位心理人在面對另一個人時，最基本的態度。
（五）社團及校園生活？
大學期間主要參加社團以南友會為主，大一參與臺大三大夜之一的南友之夜演出，大二擔任負責人，負責招募學弟妹加入演出，從劇本編寫、雕戲、舞台安排到與學弟妹以及同學之間的互動，讓我學會如何從零開始舉辦一場成功舞台劇的組織能力和領導力，帶領團隊朝目標前進。我也擔任過新生入門書院隊輔，規畫大型團康活動，完成領導與溝通技巧訓練，學習如何激勵團隊士氣與溝通協調，完成團隊目標，盡力將自身經驗分享給學弟妹，作為新生的領航員，特別的是小隊員中有重度身障生與聽障生，讓我學會更耐心與細心的與他們互動。我也經常參與學校辦理之學思歷程講座、心輔中心之工作坊與系上演講，這些聆聽與學習的過程，讓我能站在巨人的肩膀上，看見更遠的視野，並為目標增添動力。
時間安排上採用週計畫，把一週必須完成的重大事件先列出來，並確認本週大段有空的時間，把重要事情依序排進去，隨時確認進度，剩下的空閒時間，就是玩樂時間了！
（六）畢業出路？
我目前已推甄進入臺大心理系研究所臨床組，透過專業與踏實的訓練，希望在專業知識與研究能力上有所成長，完成學業並取得臨床心理師執照後，期待能夠有能力幫助受苦於精神心理疾患的病患，能貢獻自己的力量帶給他們實質上的幫助與理解，成為一位專業的臨床心理師。
專欄簡介：
UrSchool是一群由熱血大學生組成的義工組織，我們希望能搭起高中生與大學生們的橋梁，讓高中生真正了解各學系、領域的特色、發展與出路，以及適合何種特質能力的人，以免只憑字面上的解讀與憑空想像，甚至僅按照分數選填，而進入與自己志趣、能力不符的學系適才適所必能有為，讓我們一起串接不同領域的人才吧！
UrSchool網站：https://urschool.org/
