在以色列的小學裡，沒有太多的考試跟紙筆作業，取而代之的，一是連串能夠讓小朋友親手實作的體驗課程。
從組裝機器人、下廚，甚至是種菜，讓小朋友在國小的階段，能夠嘗試各樣自己有興趣的項目，老師也從旁引導，培養孩子的潛能。
這兩個禮拜都在談以色列教育，為什麼要花這麼多的篇幅？因為我認為，我們長期著墨在成績單上成績的高低，為了考卷上的一分兩分斤斤計較，但往往為著這一兩分，抹煞掉多少小孩的潛能？
然而以色列他們所看重的，其實很實際，不僅看得到，也摸得到，實際體驗之後，才知道自己合不合適。身邊也有人唸了大半輩子的書，沒有實務上的經驗，當踏進業界的那一刻，才發現自己不適合，想要轉換跑道，人生就這麼短，白走這一遭不是很冤嗎？
（圖片來源：flickr _Zeta_）
【原文節錄】
種菜、下廚、組機械人 親身摸索比考試更有效
讓學生動手做，是以色列教育的精髓。
來一趟耶路撒冷Pisgat Ze'ev科技小學，就能了解動手與教育成果的關係。小學裡，一群五年級小朋友正在上實驗課，20多位學生分六組，任務是將兩杯形狀與大小不一樣的杯子，分成一杯是另一杯的兩倍，他們有滴管和尺等工具。
雖然孩子們一開始也唉唉叫，有人覺得很難，有人認為無聊，但老師只是站在旁邊觀看。後來大家還是安靜下來，最後報告時，竟然每個都有模有樣，而老師也不厭其煩一個個去測量杯子裡的水是否達到目標。過程中，老師接受學生提出的各種作法，並沒有一種標準答案。
