多數人從學校畢業後，會經歷這樣的過程。剛畢業那幾年聚會很勤，漸漸地，有人出國讀書、就業，有人結婚、忙小孩，大家各居不同城市，各忙各的事業、家庭和生活圈。同學不知不覺就散了，多數人一直要到畢業數十年後才有機會相聚。但1966年畢業的附中四二制實驗班，卻是49年聚會沒斷過。現在，他們正籌辦明年的畢業50週年同學會。
這是一段教育史上的短暫創新：1950年到1961年，附中招收四二制實驗班，前四年初中、後二年高中，與當時的「三三制」國高中學制截然不同。前行政院長劉兆玄、前內政部長吳伯雄、人本基金會創辦人史英、政大企管系講座教授司徒達賢，都來自這個實驗班。
五人年紀超過300歲 老頑童挖苦拌嘴
實驗班最大特色是直升高中。沒有聯考，就不必為大考侷促不安，可盡情探索體育、文學、科學各領域，培養多元興趣與全人思考。許多學生把初中當大學讀，「由你玩四年」後，再花兩年拚大學聯考。這改變了這代人回憶青春的方式：沒有苦悶與壓抑，只有快樂和說不完的回憶。
9月一個下午，司徒達賢這一屆「末代實驗班」，返校參加明年的畢業50年同學會籌備會。
採訪過程中，五個年紀加起來超過300歲的人猶如老頑童，不時互相挖苦拌嘴，你笑我當年球衣太騷包，我怪你球技太好，我糗你是大教授、你笑我當年才是第一名。旁人聽得捏冷汗，他們卻樂此不疲，「年紀大了，什麼都敢講！」牙醫師王燕翔呵呵笑。
除了憶當年，他們不約而同提起對六年一貫制的感謝。看時下的教改，為何不參考當年的制度呢？實驗班免除了聯考，教材內容設計得以加深，老師教學也不必為短期測驗壓迫求學，而以興趣培養和觀念建立為基礎，學習反而得以連貫。
也是附中實驗班畢業的中研院生物多樣性研究中心研究員巫文隆，最近翻箱倒櫃找出50多年前的生物課本。整本斑駁成牛皮紙色，抄滿筆記，「泛黃」已不足以形容它的歷史感。
他印象最深刻的是生物老師唐玉鳳，總以釐清觀念取代填鴨，許多觀念至今仍適用，如今想來，應該是台灣翻轉教育的先驅。
司徒達賢在同學會徵文裡寫著，「回顧起，初中許多書沒讀懂，後來也都補上；沒有補上的部分，如許多理化公式，似乎對人生也沒有太大影響。」感觸豁達。
在這種學習氣氛下，功課好固然重要，卻不是評價同儕的唯一指標。班上每一個人都能因為某件事做得好，而得到同學肯定，有人會打球、有人會畫畫，還有人像說書人，每天中午「講電影」給同學聽。
同學總有打不完的球 聊不完的話
談起校園生活，學生印象最深刻的不是正課，而是體育課：體能分組，混班上課，有比不完的籃球、足球與排球比賽。
教學嚴謹的策略大師司徒達賢，談起當年球賽如數家珍：一開學，先打分組賽；打到第一次月考休兵，接著是循環賽，然後考第二次月考；然後是校長盃，一路打到第三次月考。寒假更拚命操兵，等待決戰下學期。
如今聽來簡直是天方夜譚。原來，附中校訓「人道、健康、科學、民主、愛國」，健康排第二，體育成績未達80分，還不能當選模範青年。學校還設有體育處，與訓導處、教育處平起平坐。
「書讀不好，以後可以補救；身體不好，這輩子就完蛋了！」司徒達賢說明校訓的理念。
實驗班學生的第二個特色，就是很會「蓋」，老師在上面教，學生在下面聊。直到當了老師，司徒達賢才知道誰在台下交頭接耳，台上其實看得一清二楚，足見當年老師的寬容。
王燕翔班的導師特別鼓勵學生要有獨立思考的能力，班會時讓大家輪流上台報告一週大事，「比立法院質詢還精采！」他得意的說。
上課講，下課講更多。不同意報紙文章的觀點，就把想法組織好，說出來讓同學聽；同學們不服氣，就圍一圈抬槓。
司徒達賢記得，高二時，社會上發生一個風化案，記者寫得活靈活現。「朱巧生（同學）頗不以為然說，『難道他躲在人家床底下嗎？』我一聽，哎呀，這個有insight！」
「訓練思考呀！」朱巧生回應。兩人一搭一唱重現50年前情境，把所有人逗樂了。
司徒達賢認為，初中四年的思辨練習，養成了分析與論述能力；最後兩年衝刺聯考時，就能快速理解課本知識。內功練得扎實，拳腳功夫就能很快上手，這是參加聯考學生無法享受的餘裕。
因為中學六年沒分班，實驗班的同學感情特別好，畢業後一直互有聯絡，所以沒想過要辦大型同學會。直到十年前，幾個同學無聲無息離開人間，剩下的人才驚覺：好像應該辦場同學會。
附中對面咖啡館 成為聚會祕密基地
同學會延續附中自由的風格，沒有非把人找齊或一定要辦多盛大的壓力。就是一群老朋友相約回校園走走，把南、東、北、西樓走一遍，再跟教職員、學生賽了一場籃球。
目前附中對面的咖啡館已成了司徒達賢這一屆的祕密基地。每週四下午兩點，一定有人在那兒等著老同學，國外返台的也得先去那兒「簽到」，再決定去哪聚餐。
王燕翔所屬的班級，六年沒拆班，同學感情緊密。固定在每年12月第一個週日早上聚會，高齡90多歲的導師還會出席，與美國同學視訊，最後在校歌大合唱中結束。
「六年同班，誰都忘不了誰了，」朱巧生輕嘆。
司徒達賢說，這群「說一就知道二」的老同學，是「生命旅途中寶貴的資產」。紅塵來去50年，回頭一看，這輩子還是老同學最好。
