資訊應用所
圖書資訊所
醫學資訊所
數位多媒體傳播設計所
資訊工程所
資訊管理所
一般人認知中基本的資工能力，為傳統程式撰寫、加解密程式等，但隨著資訊科技如火如荼地發展，使得數位資訊的應用深入到生活的各個面向，資工領域涵蓋與結合的專業，相較於過去更加廣泛。
除了歷史最悠久的傳統領域計算與通訊外，另有網路程式設計與多媒體，和與硬體結合的嵌入式應用等領域。
近兩年隨著網路社群崛起，搜尋技術和引擎又是另一項資工領域發展的重點，此外結合生物及醫學應用的資訊，也逐漸成為另一項顯學，包括中正、慈濟、成功等學校，都設有醫學資訊研究所。
愈來愈多專業學科將其鑽研過程延伸至研究所時期，造成研究所學歷幾乎已成資工領域就業時的必備門檻。
這樣的情況不只反應在每年報考資訊學群研究所的人數上，也反應在就業市場的需求上。碩士學歷和學士學歷的薪資有一段不小的落差，也使資工領域的學生，大都願意繼續往研究所深造。
資應、資管 非本科系也可讀
除了以工程為主的資訊工程，因應跨領域的需求，資應、資管相關研究所，也是資訊學群的一大宗，為跟上資訊科技腳步，企業、學校、政府等都有大量數位化的需求，過程中需要的資訊應用人才大量增加，也因此造成許多學校因應這個現象，增加開設資應、資管研究所。
資應研究所顧名思義偏重資訊相關管理、應用，而資管系更通常以培育企業中高階資訊主管為目標。雖然亦需學習計算機概論、MIS等工程領域科目，但相對於傳統資工所，更適合大學時期沒有資訊工程背景的人研讀，統計這門學科在資應、資管領域比計算機學科更受重視。
以交大、清大為例，其資應所為其資工系所之延伸，有雄厚的工程專業做為背景，政大、北大的資管所偏則偏重商業，強調企業應用和管理人才的培養。
此外，中原資應所和元智資應所，則強調產學結合，提高學生實務學習比重，讓研究所所學能與未來就業能更加緊密結合。
圖資所過去以圖書館的書籍管理為主，但在結合數位化發展後，也漸漸與過去純粹的圖書資訊服務切割，加入數位加值與資訊管理的技術，與資訊學群的研究所多所整合，是資訊技術的另一向跨領域應用。
學長姐分享∕在校篇 莊志強
大學成績重要， 做專題有助考上研究所
高雄大學資工系
中正大學資工所 （甄試、碩二）
致勝祕訣∕
1.認真準備專題
2.大學四年對成績不可鬆懈
3.考古題一定要多練習
每個學校都有資工系，所以這個領域每年畢業的人數太多了，如果念了研究所，就業時會更有競爭力，加上我對這個領域還滿有興趣，可是大學時學的雖廣泛，卻不夠專精，也讓我想要繼續深造。
推甄主要看書面審查和面試，所以大學成績很重要。我建議想要推甄的人，大四時要認真做專題，除了可以在面試時言之有物，也可以藉機審視自己是否適合做研究，並找出自己有興趣的領域。
我大四時的專題題目是當時很熱門的嵌入式研究，但做了之後才發現嵌入式的內容很抽象，常常得埋首於工程符號和演算過程之中，看不到具體成果讓我很沒有成就感。因此目前研究所的實驗室，以研究電信網路的3G相關開發為主，偏重多媒體應用，相對生活化，讓我研究時感覺比較開心。
當時一放榜我就立刻開始找指導老師，如果不馬上行動，一定會落得沒有人指導的窘境。我當時除了考量老師的專業是不是我所喜歡的，也有斟酌實驗室的相處狀況、研究經費等。像我是喜歡團隊合作感覺的人，所以希望大家都會常到實驗室，才不會常常覺得孤軍奮戰。建議同學在找老師的時候，在和老師談完之後，可以直接進去實驗室觀察實驗室情況，和學長姐聊天，可以獲得更直接的情報。
研究所 培養學新技術的能力
研究所和大學最大的不同，就是過去老師常會怕你不懂，因此上課時會講解的特別詳細，但研究所時教授則會期許你主動發問、做研究，該懂的東西就要懂。很多東西常常只是順口帶過，若想要更深入就要自己研究。
未來我的論文題目應該也會以網際網路相關的題目為主，因為我現在才碩二，所以仍然在和老師討論的階段。和教授討論的過程中，也常被教授反問，這些問題都很一針見血，回答不出來時才發現自己想的、學的還不夠透徹。
大家常說研究所是學習到「解決問題的能力」，但我的指導教授說，研究所該學會的是「學習新技術的能力」，才能面對多變的未來。我覺得很有道理，也一直以這樣的想法勉勵自己。（陳宜平整理）
學長姐分享∕就業篇 張智翔
培養獨立思考和抗壓性， 非常值得
交通大學資工所
訊連科技研發工程師
現職∕訊連科技研發工程師
工作年資∕3年
念研究所對工作的幫助∕8分
交大資工主要分成三大部分，傳統的程式撰寫、加解密，網路程式設計與多媒體。 念研究所的時候我主要研究電腦圖學（computer graphics），算是多媒體範疇，是計算機科學的分支領域，主力放在3D模擬，會在模型上加控制器，模擬各種碰撞與運動的結果。
那時候壓力很大，常常早上9點進研究室，晚上11點出來。一方面是在研究室中也會感受到同儕的壓力，當大家都在跑數據、念paper的時候，就沒辦法讓自己處於很放鬆的狀態。常常從早到晚就是一直想coding和程式，有時明明人已經躺在床上準備睡覺了，但還是在想解法，忽然想到了就馬上跳下床去寫，說是連作夢都在想也不為過。
其實研究生活之所以壓力這麼大，有部分原因是因為繁多的工作和研究計畫。就學術面而言，研一的時候對自己的研究領域還沒有很深瞭解，不同專題會接觸不同專業，其實是不錯的學習機會。但研究所後期重心通常會放在自己的論文上，這時候研究計畫助理的工作，可能會成為一種負擔，但是做為指導教授的學生，也不能完全不理會老師的請託，因此在答應與否之間，也暗藏了人際關係的拿捏。
我們老師算是比較難相處的類型，主要是因為他在學術要求上非常嚴謹，因此會讓學生覺得壓力很大。研究後期，對於研究已開始出現自己的想法，常常會和老師的期望有落差，在這當中如何調適也是一門功課。
念研究所時 學會獨立思考
研究生最辛苦的地方就在於，耗盡血汗的兩年，就只是為了一張紙而已。
但是就我個人來說覺得這非常值得，研究所過程中對我幫助最大的是解決問題的能力。
大學部若要做專案，多是五到六人一組共同合作，而在研究所無任何伙伴可以倚靠，凡事都要靠自己，無形中培養了獨立思考和抗壓的能力。
自己的興趣是最重要的。投入有熱情的事物才有可能做得長久。雖然當初進大學的時候我也是不太懂資工方面的東西，但現在看來，我覺得自己是喜歡這方面的東西的，所以即使畢業工作之後，面對不同的困難、壓力，也都還能繼續做下去。 （陳宜平、廖千慧整理）
