為什麼我會逃學？筱緹：到校外靠更大尾的人，就沒人敢欺負我
台灣南部有一所專門收容違反性交易女孩們的學校。而21歲，蓄著長髮，眼睛很大，笑起來又甜的筱緹（化名），是其中一個學生。
訪談中，她一再強調，自己真的不是故意要成為援交妹。被校園霸凌的害怕，父母不在身邊的孤單，把她迅速推往外頭不良少年的懷抱。
現在就讀護校三年級的筱緹，常回學校當志工，她想幫助更多與她遭遇相仿的人。
我叫筱緹，國二以前，我成績很好，還領過市長獎，國二開始，學校有一些壞學生會集結起來，向同學勒索，有一次，他們認為我在亂傳話，就把我身上的錢搜光，六個人打我一個，拿酒瓶砸我的頭，甚至把我的衣服都撕破，差點強暴我。
我害怕得不得了，兩、三個星期不敢去學校，被學校報中輟，也沒有學校老師找過我，自然也就樂得不用去上課。
當學校也沒辦法給我任何幫助時，心裡唯一的想法是，去外面找更大尾的人，回來報復他們，就這樣認識我第一個男朋友。
家庭讓我強烈地缺乏被愛。我是阿公阿嬤帶大的孩子，爸爸是台商，因為外遇國小三年級就跟我媽媽離婚，我一直感到很孤單，不停問自己，為什麼爸媽不願意陪在我身邊？是我做錯什麼嗎？
當時只想繼續沉淪，救了還是會偷跑
跟我男友在一起後，終於感覺有人陪伴是件很棒的事，於是就搬出家裡和男友住在一起，也找到檳榔攤的工作，從那時起，學校那些混混也不敢再來招惹我了，但我的生活開始愈來愈偏差。
之所以認識男友，主要因為我們都吃搖頭丸，不過我還不嚴重，認識他後才知道他從小到大都不間斷在吸食安非他命。有一次，他也拿安非他命給我，「吸這個會很快樂，」上癮後，我就開始神智不清。
我男友的工作是負責接援交妹上工。後來我發現，他和一位小姐發生了性行為，他解釋，他的目的是把她的錢騙光，好讓我們買毒品。我睹氣說，「我也可以為你付出，」在他老闆和朋友的設計下，我也開始了援交生活。
那時候，我一天賺1萬～2萬，花錢速度也很快，每天逛街亂買東西，當時我男友的吃住都靠我。
和男友分手後，我還是繼續從事援交，反正我的生命已經這麼不堪。
我媽也曾看不下去把我接回她家，沒多久我又偷跑出來，再去援交，被警察抓到，以違反性交易，送進特殊學校。
剛入學時，老師覺得我脾氣很壞、連正眼都不瞧她一眼，但我當時只想期滿後再出去做援交賺錢。
後來我認識了神，整個想法和觀念有了180度的改變，有一位老師拿南丁格爾的書給我看，我很感動，決定念護校，現在升三年級，成績比以前還好，一直維持在全校前五名。
回想過去，我不後悔走過這一段，或許是神希望我遭遇這些過程，才能去安慰和我有相同經驗的少女。（王一芝整理）
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為什麼放棄我兒子？小舟媽媽：管不住就逼轉學，可以這樣嗎？
透過勵馨基金會屏東服務中心，找到了國二曾逃家逃學的小舟，沒想到在出現了一位意外訪客，是小舟的媽媽。
小舟媽媽黝黑的臉龐，刻劃出為生活奔波的艱辛，她丟下養鵝場繁瑣的工作，脫下工作服和雨鞋，換上橘色外出服，和小舟騎著摩托車，到屏東市接受《遠見》雜誌的專訪。
訪問中，她重複說著，她無法理解為什麼學校老師不好好把小舟導向正途，卻只要她簽下轉學同意書？她更難相信，為什麼沒有一個機構，願意救她的孩子？但是，她從不放棄小舟，就算小舟被關進少觀所，她仍撥空到那裡，和兒子一起上親子互動課，就是盼望小舟早日回頭。小舟媽媽噙著淚說的話，是每位中輟生媽媽的心聲：
我晚婚，35歲才生大兒子，小舟是我小兒子，今年15歲，才剛國中畢業，沒有繼續升學，在家幫我養鵝。
小舟雖然國小成績不怎麼好，但一直都很乖，但到了國二就全變了樣。翹課、逃家、爬牆樣樣都來，還要和父母斷絕關係。老師告訴我，小舟上課不是睡覺就是聊天，老師念他，他就頂回去，「不想上就是不想上，不然你要怎麼樣！」我質問小舟，他反而很得意，「我這個樣子，班上同學都很怕我。」
後來他們班上轉來一位新同學，對小舟很不錯，先是偶爾住他家，之後小舟就開始不回家了。我罵他、扁他，他根本不管。
半夜1、2點，小舟會偷騎我的摩托車去夜遊，遇上臨檢，就跑給警察追，一直玩到凌晨才肯回家，日夜顛倒，一天只吃一餐或兩餐，瘦得像嗑藥的人。
小舟班上有同學在吸毒，我跑到學校告訴訓導主任，結果訓導主任回答，「我知道啊！政府說K他命沒關係。」他們只是學生，不能抽菸，可以吃K他命嗎？
小舟剛開始逃家時，我到警察局，警察不讓我報案，要我再找找看，過幾天人回來了，沒幾天又跑掉，我再去警察局報失蹤，警察罵我，「妳不要天天來這邊亂！」
這樣的孩子，難道沒有其他的教育方式？
學校老師報了小舟兩次中輟後，就把我找去說，「只要妳幫他辦轉學，學校就把他過去的記過、曠課全部刪除。」我哭著求老師，「任何一個機構我都可以接受，只要能救孩子，我不要轉學，轉學只會讓他再去帶壞同學。」
但是怎麼說也沒用，我忍痛簽下轉學同意書，心想，這樣有效嗎？學校可以這樣做嗎？當孩子變壞時，老師必須找出救孩子的方法，孩子不喜歡念書，是不是可以給他們另一種教育？宇宙中不是還有很多不在書本上的學問可以學嗎？
我到處去找資源，卻到處碰壁，不是費用高到負擔不起，就是拒絕收像小舟這樣的孩子。轉學後，小舟舊態復萌，新學校的老師把他送到附屬在屏東看守所的少年觀護所，到第三次小舟才決心改過。
但是我不贊成把孩子送到那裡，難道沒有一個機構，可以來管教這些孩子，非得送進少年觀護所不可嗎？現在小舟16歲了，乖一點了，主動交待去處，也會準時回家。他告訴我，對餐飲很有興趣，但我對教育體系已經失去信心，寧可花大錢請專業老師來家裡教他烹調技術，也不願再把孩子往學校送。（王一芝整理）
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為什麼不重視中輟率？鄭秀琴校長：身為校長，升學率是最大壓力
在教育界待了33年，年初才從台北市萬華區龍山國中校長退休的鄭秀琴，由於這一帶社區結構複雜，問題家庭與中輟學生也比其他地區多，過去她積極防制中輟。長期在教育現場，她看到些什麼問題？
我在龍山國中待了四年，我們很努力把學生找回來，給區公所的強迫入學委員會壓力，也跟社福機構密切聯繫，終於有一年拚到了零中輟。
但萬華區的家長實在是無力管教，有些簡直像把孩子丟了，都不放在身邊。這些學生不來學校、整天遊蕩、甚至寄居在某些大人家裡，有的後來就去跳八家將了。
有些孩子即使找回來，但已經太社會化，融不進團體，只好安排他們在輔導室看書，幫他們做些人生規劃。甚至還有在外面逛了三年，回校時已經要畢業的人，這樣我們只能給「修業證書」。
這些孩子大部分的問題都來自家庭，最需要家長陪伴。通常中輟的孩子意志力都很低，自我要求也不高，很容易回來一段時間後又不見了。
忽略中輟率也會影響學校生存
孩子一旦中輟，就容易被引誘犯罪。對於中輟，預防絕對勝於治療。但現在國中輔導主任多是兼任，不見得有輔導背景，很多老師都忙於教學，管不動學生，甚至不想當導師，怕班上有這些「壞分子」帶壞其他人。
退休後，我都在做探索體驗的師資培育，到各校教老師用這些課程，提升孩子的學習動機，最近還要接青輔會的計畫，用冒險治療幫助網路成癮的孩子。
身為校長，其實我們最有壓力的還是「升學率」，因為家長會因此決定來不來你的學校，一旦學校人少了，教育局就會減班，就有老師得走。
同樣的，如果中輟率太高，也會影響學校的生存。讓家長覺得學校太多壞孩子，不敢送小孩過來。
我常想，如果每個家庭的家長跟學校的老師，都有盡到責任，對孩子苦口婆心叮嚀，給他們正確的學習方向，今天的少年不會是這樣！（高宜凡整理）
