你知道嗎,他們都是猶太人:發明家愛迪生、天才物理學家愛因斯坦、導演史帝芬.史匹柏、谷歌創辦人賴利.佩吉、臉書創辦人祖克柏……為何猶太人比例這麼少,有錢人卻這麼多?原來,他們靠3個學習方法:塔木德、虎之霸、大頭精神,還有3樣長輩傳承的成年禮物:《聖經》、手錶和禮金。(本文節錄自《猶太人的智富思維》一書,作者:洪益憙,大是文化出版,以下為摘文。)
猶太社群也有責任讓渴望學習的貧窮學生,獲得他想要得到的教育。如果學生想出國攻讀博士學位,猶太社群都會支援到底。這是人類最早實現的健全社群福利制度。如今,也只有猶太民族自發性的保有這種福利制度。
不過,就算是貧窮的猶太人,也厭惡只靠福利基金過活。在《聖經》、《米書拿》和《塔木德》裡,有許多段落要求人們透過勞動來達成經濟獨立。這一點清楚的反映在用餐後的感謝祈禱文中:
「親愛的天父,求您使我們不依靠人的幫助,只依靠上帝的手。……您的手是豐盛的、敞開的、滿溢的、聖潔的,使我們不感到羞愧。」
也有拉比說:「需要的話,就到市街上給動物剝皮,賺取報酬,不應該堅持『因為我是偉大的賢者,做這種事情會有損我的聲望』。」
與其他宗教不同的是,猶太教不認為清貧是一種美德,而是一種詛咒。「若將世上所有的苦難和痛楚都放在天秤的一端,將貧困放在另一端,貧困比那一切苦難和痛楚都還要沉重。」、「麵包籃空了,紛爭就來了。」這些話都反映出猶太人這樣的哲學。
3份成年禮物的意義
在成年禮當日,猶太人會從父母和客人那裡收到三份禮物:《聖經》、手錶和禮金。
《聖經》所代表的意義是,從此以後,父母不再擔任中間的角色,子女將直接面對上帝,並將成為一個不愧於上帝且負責任的人;手錶的意義則是,從此以後,子女將成為珍惜時間、遵守約定的人。《塔木德》裡便曾經提到,十三歲後要依照《聖經》教導的方式生活,18歲是適合結婚的年齡,20歲以後要在經濟上開始為自己負責。
由此可見,成年禮對猶太人而言,具有非常特殊的意義,而周圍的人會透過禮金來表示祝賀。禮金的多寡隨著父母和客人的身分而有所差異,但是客人通常會送上200至300美元的禮金,親戚則會再多一些。親近的親戚尤其會送上大筆禮金,以祝福孩子的未來。
此外,家中的長輩會像是要傳承遺產一樣,遞出非常大筆的禮金。而成年禮當天收到的禮金,從數萬美元至數十萬美元不等,都屬於子女所有。這筆錢通常會用於投資股票、債券以及定存,也就是在投資未來。
(延伸閱讀│猶太教育祕訣:她將孩子培養成億萬富翁的「3把金鑰匙」)
很重要的一點是,猶太人從13歲起就擁有金錢意識,並且開始獨立理財。若要好好運用在成年禮當天收到的禮金,就必須自行調查和研究企業及經濟的動向。透過這樣的方式,父母無須額外要求子女去研讀經濟學,子女自然而然就會學習到如何管理資產。
投資後的成年禮禮金,等到大學畢業、即將進入社會時,通常已經成長了數倍。因此,猶太人在大學畢業後,通常是帶著數萬美元踏入社會的。
他們從一開始就透過實際投資,體會「錢不是靠賺,而是靠滾」這個道理。他們不會煩惱該如何賺錢,而是煩惱該如何「滾錢」。
我們在20歲出頭開始踏入社會、為了自己的生活和子女的教育而「找工作餬口」時,猶太人早在踏入社會以前,就已經開始學習如何理財並思考如何「錢滾錢」。到了4、50歲,我們開始擔心退休後的生活、想學習如何理財時,猶太人早已具備金錢意識並享受著下半生。
猶太人廣及全球的經濟實力,是他們從小被訓練而來的結果。這是非常可怕的差異,也是猶太人的競爭力所在。
(延伸閱讀│曾被老師評「不可能成功」:猶太教育如何讓愛因斯坦激發天才潛能)
