曾國藩怎麼做？
不假外援／紮硬營、打死仗
為了平定各地的太平軍，咸豐同時任命了全國43個地方團練大臣，負責組建團練。
清末的地方團練只是由地方顯達人士所籌組的保衛家鄉民兵，中央政府並不給予軍餉與武器等後勤支援。
但是為何曾國藩所建立的湘軍，能夠異軍突起，取代朝廷綠營與八旗的正規軍，並且打敗擁有數倍軍力的太平天國？平定亂事之後，曾國藩的部屬李鴻章、左宗棠的部隊，更長期擔任清朝末年的主要武力，直到甲午戰爭才逐漸衰敗？
關鍵在於，「紮硬營、打死仗，」TCL總裁李東升分析。所謂的紮硬營就是號令嚴明；打死仗就是有壓倒對方、以小搏大的必勝決心。
思想教育／拉水準、聚共識
從未帶兵打仗的曾國藩深知，農民為主體的湘軍，要打敗氣勢如虹的太平天國，必須有嚴格的思想教育，來管理書生（軍官與幕僚）與農民（士兵）為主體的湘軍。
為了打造一支紀律嚴明、敢鬥敢拚的部隊，曾國藩擬訂了「勤教、轉移與嚴繩」的思想教育策略，用密集的精神訓話（勤教）、賞罰分明的獎懲升遷制度（轉移）及制訂嚴格的部隊操練準則（嚴繩），來統御湘軍。
曾國藩雖然久居官位，但是卻最痛恨敷衍塞責的僚氣，遂藉部隊中推崇實事求是的鄉氣，來取代僚氣。
在招募兵勇的初期，曾國藩每天親自坐在招募處，觀察前來報名每一個人的氣質。如果是講話油里油氣的人，就請他另謀高就；遇到樸實言拙的農民，立即請他加入湘軍的行列。這就是用鄉氣取代僚氣
為了讓知識程度很低的湘軍，能夠遵守軍紀，曾國藩寫了《愛民歌》《保守平安歌》，透過淺顯易懂的軍歌，教育湘軍要善待各地的民眾，不要橫行霸道，造成居民的反感。
此外，每個月固定的全軍操練日，曾國藩還不厭其煩地親臨訓話。訓話的內容涵蓋了嚴禁擾民、作戰不怕死等軍紀。為強化10多萬湘軍的共識，曾國藩還把《四書》《孝經》等書籍，下發到每一個士兵手中，把部隊變成學習型組織，湘軍塑造成一支嚴明紀律的戰鬥部隊。
經理人怎麼用？
賴朝輝／贈好書，推組織學習
隨著台灣企業邁向全球化與大型集團化，「保持彈性與學習能力，成為企業繼續成長的動力，」惠普企業系統事業群總經理賴朝輝指出，喜歡看曾國藩《冰鑑》等著作的他，也經常贈送或推薦曾國藩的書，給惠普的同事閱讀。
曾國藩重視思想教育與用學習型組織，來治理湘軍的經驗，適可以讓台灣企業學習。
劉克振／辦讀書會，凝組織共識
在台灣的企業界中，工業電腦大廠研華科技更是以愛讀書出了名。在董事長劉克振的大力推動下，研華全球各分公司都成立了讀書會。
劉克振經常購買大量的管理書籍，贈送給中高階主管，並且定期舉辦讀書會。
「所有的主管，透過一起閱讀一本書，可以凝聚經營團隊的共識，」劉克振強調。
2003年時，劉克振準備啟動研華轉型成為工業電腦平台供應者。上半年他密集往返北京、上海與台北，主持讀書會，凝聚研華轉型的共識，並且透過讀書會，觀察哪些主管或是合作伙伴的理念，與自己最一致，然後再委以重任。
這種作法，與曾國藩的思想教育十分相近。
