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提升競爭力 策略執行力實戰6天班,倒數計時,即刻報名
一句「老師你會不會回來」,開啟了王政忠自發教改座談影響2萬師;力倡「翻轉教室」理念的葉丙成;用幽默讓補教轉化成妙趣橫生的補教老師呂捷,讓我們致敬這些默默耕耘的教育者們!
南投爽文國中教師王政忠 夢的N次方啟動2萬老師
文 │彭漣漪長期待在偏鄉的王政忠,看見資源不足的學生學習上的困難,獨創了MAPS教學法,一切都是為了讓學生學會學習,而這種對大多數學生有用的方法,他很樂意跟更多老師分享。台灣這幾年熱血教師自主性的教學研習會,發展得風風火火,想示範自己教學法的老師開班分享,想來觀摩的自由報名。網路的、實體的都有,各種
劉安婷:當偏鄉志工比領高薪快樂
「為台灣而教」創辦人年薪200萬台幣的美國工作,與從事台灣偏鄉教育的非營利組織(Non-Profit Organization,簡稱NPO)工作,你會選哪個?十拿九穩的台大,與錄取機率渺茫的美國大學,你會選哪個?在熟悉環境做人人稱羨的資優生,與在一個陌生環境掙扎適應,你又會選哪個?1989年出生的劉
翻轉教室、無界學校讓教育現曙光
這幾年他力倡「翻轉教室」(Flipped classroom)教學理念,不但席捲全國各校,替充滿鬱悶之氣的教育界吹入一股清風,更重新點燃師生們的熱情,讓學習不再枯燥,也讓師長重拾尊嚴。2014年底傳來好消息,葉丙成帶領的PaGamO(台語的「打遊戲學」),擊敗包括哈佛大學、北京清華等名校在內的427
用傻勁推廣科學教育 自製「手機顯微鏡」送偏鄉
39歲的江宏仁有兩種身分:週間,他是台灣大學應用力學研究所助理教授。到了週末,他就躲進在新北市樹林工業區的一個小廠房,帶著20多位家長、學生、老師組成的科學愛好者,一起動手拼湊出倍率最高300倍的「手機顯微鏡」,送給偏鄉學校和研究機構。兩年多來,至少已有約一萬人受惠。 原料、租金 全部自掏腰包讓人吃
專訪芬蘭教育界第一把交椅 薩爾博格博士:學生共同參與,教改才有意義
文 │張德齡 攝影│Joni Alhonen培養未來能力是芬蘭教改的基本方向,但重點不在於改變教法,最重要的關鍵是如何讓學生自發性的參與,啟動他們的學習動機,從而找到自己的優勢和人生目標。談起芬蘭教育,由薩爾博格(Pasi Sahlberg)博士所撰寫的《芬蘭教育這樣改》(Finnish Lesso
名人談家庭〉補教名師 呂捷:「時間是最好的療傷藥!」
口述/呂捷;採訪整理/黃啟菱;攝影/林群評父親吸毒、賭博,拖垮原本富裕的生活,呂捷曾對已逝的父親充滿怨恨;然而一切的成長過程,卻讓他更深刻理解人生起伏,逐漸平衡對父親的情感。我爸好賭、好嫖,後來還沾染毒品拖垮我們家,曾經我很失望、很怨恨,但他在我大二那年血癌過世了,如今我只遺憾他沒有活著看到我們三兄
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