一個簡單的道理：可以管理的是行為，而不是結果。比如說，當家長的人多半知道，如果孩子在學校考差了，與其懲罰他或鼓勵他，更好的改善方法是和孩子一起檢視學習狀況、陪著他找出問題，並且針對不拿手的科目複習。同