陳信佑

產業變化快速 多元學習不怕淘汰

我的大學、碩士學位都在淡江大學化學系完成。擔任食品工廠顧問的父親希望我也走食品業，後來便攻讀台大食品科技博士班。念博士時，曾考取教育部公費留學，到日本東北大學進修一年，對我影響甚深。由於父親受日式教育出身，我從小就熟悉日本的禮儀習慣；加上，台灣食品業的規格、技術很多來自日本，留日讓我學到很多寶貴知識

唯有持續學習 才能適應多變社會

在我那個年代，物理、電機、化工都是排名前幾的熱門科系。填志願時，我也受到社會氛圍影響，最後考上東海大學物理系。坦白說，我對「物理」並沒有太多認識，考上後才知道課業這麼繁重。儘管如此，成績仍維持尚可，畢業後申請上美國克雷頓大學（Creighton University）物理碩士。然而念得愈多，才漸漸發

培養跨領域專業 生活處處是教材

身為校長，不僅要有領導統御、跨部門之溝通協調能力，還需具備宏觀的視野。這些特質及專長，與我的求學歷程息息相關。企業管理有五管「產銷人發財」，分別是生產、行銷、人事、研發及財務。我很幸運，求學時經歷過不同學門的專業訓練；大學讀的是企管系，碩士念工管所，博士則是美國的財務管理學位。譬如工業工程管理，學的

學會待人處事 比專業能力更有用

大學四年，念一個自己喜歡的科系十分重要。在我那個時代，高中還沒有性向測驗或升學輔導，大家通常按照聯考分數，一路從第一志願填下來。念建中時，我發現自己很喜歡數理科，但不喜歡要大量背誦的社會科，因此高二選擇就讀理組。後來順利考上當年的第一志願──台大電機系，也讀出興趣。印象最深的一堂課，是大一時許清琦老

培養跨領域專長 不是名校出身也能翻身

新北高工（原為海山高工）機械科畢業後，錄取台科大機械工程系，研究所考上台大機械工程所，一路都念第一志願。意外的是，黃偉翔並未依循社會期待完成學業。從機械所休學、也不打算復學的他，放棄成為高薪工程師，選擇當一名獨立記者。他，究竟怎麼想的？談起求學歷程，黃偉翔抓抓臉笑說：「高三前，我連台科大跟北科大都還

勇於表達意見 別被牽著鼻子走

1、你為什麼會選擇這個系？ 我喜歡影像，不論靜態或動態，很喜歡記錄生活事物。之所以選擇義守大傳系，是因為它有靜態跟動態攝影課，可滿足我的學習需求。可能有人會問，那為什麼不選影視系念？因為我想多嘗試攝影以外的東西。大傳系的課程很豐富，除了攝影，還有廣播、企劃、新聞、電影，可以學的東西太多了。我不想把

學術訓練扎實 媒體實習列為必修課

然而，創立於2004年的交通大學傳播與科技學系，表現絲毫不遜於老牌傳播學府。系上12位專任教授，絕大多數有媒體實務經驗。此外，系上還有電台、虛擬攝影棚、電視導播室及後製中心，提供在學期間的媒體實戰環境。 從做中學 將理識與技能結合 做為國內唯一的傳播與科技系，交大傳科系不僅重視科技的素養及技能

新媒體百花齊放 樂於改變才能享受傳播

「七、八年前，學生實習的媒體大概九成我都知道；現在的話，可能有九成我都沒聽過，」交通大學傳播與科技系系主任黃靜蓉笑說，媒體產業變化之快，從學生的實習機構便可窺見。不只新聞媒體，包含廣告、行銷、網頁設計或影音工作室等，各種新興媒體如雨後春筍般冒出。 學習運用新科技說出好故事 面對源自網路與傳播科

善用專業知識 保持觀察力和耐挫力

1、你為什麼會選擇這個系？ 我念雲林斗六高中時，班上有位亞斯伯格症的同學，他的母親很辛苦，幾乎每日陪著上學、照護他。當時，老師希望有同學能一起照顧他，我便自願擔任「小天使」角色。亞斯伯格症患者通常有人際互動的困難。剛開始，這位同學完全不跟我說話，我有些緊張，不知該如何溝通。後來到學校輔導室尋求協助

教經互補學習 厚植競爭力

成立於2006年的國立台北教育大學教育經營與管理學系，是一個橫跨教育、商管、法律、文化等多領域的科系。因為能培養多元專長，加上師資陣容、學制完整，備受考生青睞。大學部的錄取分數，一直在校內名列前茅。系主任孫志麟指出，教經系與傳統教育系的最大差異，是融入管理學的專業訓練。系上多位教授是財金、商學和企管