一部長達5分鐘的動畫，是小男主角NOVA尋找自己的奇幻冒險，全手繪的圖稿，透過電腦後製、加上光影，這部《Be one》是2012年新一代設計展銀獎，得獎的是大同媒體設計系的鄭鼎翰、尤理、張聖弘、江志浩。
流暢的劇情，說出了精彩的故事，就像皮克斯（Pixar）的故事設計員（storyteller），不但可以把《天外奇蹟》小男孩的夢想說得感人熱淚，也可以把《玩具總動員》裡的胡迪、巴斯光年畫得活靈活現；說一個好故事，加上畫出令人驚豔的3D動畫， 就是大同媒體設計系的教學特色。
一週4小時的課程，包含了創作與設計，一年級從發想劇本開始，學習如何說故事；二年級製作分鏡圖、拍片；三年級加入虛實整合、特效後製，透過不同元素，說出完整的故事。
大同媒體設計系另一特色，就是時下最夯的遊戲設計，就像手機App上的憤怒鳥，一堂遊戲設計的課程，由大同媒體設計系主任黃維信帶領19位學生，規定使用HTML5，在期末設計出19款小遊戲，放在Google Play上供網友下載，不讓同學有太多使用選擇，黃維信說，把一種技術學精了，才有能力跨足到不同領域。
從大一開始，讓同學專精HTML5的使用，因為它是目前最夯的程式語言，Adobe在2011年宣布，不再繼續開發支援新行動裝置上瀏覽器的Flash Player，轉為擁抱HTML5。媒體產業的巨大變動讓Google、facebook都開始涉足HTML5的開發，廣泛使用在行動裝置、平板、智能電視、網頁製作。
跟著時代前進，在媒體多樣化的選擇下，找到自己的生存之道，正是大同媒體設計系的教學核心。
謎藏遊戲 打好基本功
捉迷藏是每個人小時候的共同回憶，一款可以讓4個玩家參與的「謎藏遊戲」，將兒時記憶真實的呈現在遊戲設計裡，逼真又不失童趣，這款老少咸宜的遊戲，在新一帶設計展中獲得金獎的肯定，未來希望讓玩家使用iPad或是Android，一起輕鬆「捉迷藏」。
App、單機連線、網路遊戲，是遊戲開發的範疇，同樣從發想、設計、創作開始，「謎藏遊戲」設計團隊成員吳哲弘認為，扎實的課程安排，幫助他找到設計遊戲的樂趣，和夥伴能從實作中激盪出更多的創意火花。
近幾年，App、智慧型裝置、人機介面如雨後春筍般的出現，為整個數位媒體娛樂產業帶來了龐大的商機與變動。大同媒設系將課程分為數位媒體與遊戲開發兩部分，從基礎到進階，從企畫、程式到美術設計，一系列的課程規畫，幫助同學從實作中了解每個設計環節。
滅火遊戲 掌握新媒體
「用人的身體當作媒材，和大自然整合」是系上選修課教授出給同學的題目，有同學將捲捲的頭髮化做蛇，找到新的藝術創作媒材。一款滅火的手機小遊戲，讓同學獲得中華電信創新應用大賽優選。
利用豐富的選修課程，幫助同學激發創意，並從中學會完整的表達能力與獨立思考。黃維信認為，學習專精的技能幫助同學和時代一起前進，但是未來仍有可能被淘汰，因此創意和獨立思考是現今設計人才應該具備的。
媒體產業變動快速，今年還很夯的技術，可能不久便走入歷史，系上320小時的實習制度，讓同學除了寒暑假外，有更多時間進入設計業界，了解最新的產業趨勢，掌握最新的媒體變化。
新媒體的衝擊，大同媒設系卻緊緊跟著時代的腳步，進入影音、手機、App的新世界裡。
