「據報導」，這是一個很「賣方市場」的學類；學生通常只進不出，門外還有一卡車同學等著轉進來。
「資料顯示」，這還是一個很「都會」的學類。如果你非大傳不念，就得在台北－－除了四所新大學(元智、南華、玄裝及長榮)的傳播學系，是遠離塵囂的例外。
「非正式統計指出」，從小嚷嚷要念大傳的同學，八成是口舌「輪轉」、活蹦亂跳、拔刀相助型的好奇寶寶。問題來了：這群好奇寶寶就是興趣博愛，椅子坐不熱乃家當便飯。偏偏大眾傳播學類又是第一類組中名堂最多的，愛上它的人還得選擇五花八門的子學群：新聞？廣播？電視？廣告？公關－－或是統統都好？
你真的知道傳播界在幹嘛嗎？「據權威人士透露」，這可是勞力密集的行業！（老實說，許多傳播學子混完四年、甚至已經就業，都不一定摸得清楚。光是新聞記者這最傳統的一職，就有多種媒體、形式可供組合，更別提新興媒體的日日變臉；總有一些前無古人的傳播角色等著新血輪來創造（譬如，在電腦雜誌從事產品測試的「技術編輯」，大有可能從來沒在稿紙上寫過字）。
別緊張，已經有前輩想到這些問題啦！在本次《遠見》大傳與新聞學類聲望調查中，拿下總體表現前三名的政治大學三系：新聞、廣播電視及廣告學系，已決定本年度開始實施「大一大二不分系」。也就是說，今年無論是當上政大傳播學院哪一系的新生，前兩年可以不必急著決定最終志願；你將和其他兩系同學一樣，先修習共同的人文社會及傳播通識等基礎課程。
練完基本功，後兩年才是重頭戲。政大新聞系系主任羅文輝指出，為了讓學生能自由選擇，傳播學院共有十二組專業學程供學生主修，包括數位傳播及電訊傳播等先進學門。該院甚至還有彈性十足的跨學系學程，滿足計畫跨媒體發展的學生。
另一方面，有些私立院校的傳播科系，雖然無法像國立大學般擁有豐沛的教學設備，及專任師資支援課程，但是這些年來苦幹實幹，成就絕不輸給部分老牌的傳播學系。例如，銘傳大學大眾傳播學系(預計在八十八學年度改為三系)及世新大學廣播電視學系，就分居總體表現第四、五名。
傳播學者評價這兩系的學生表現，都優於該系的課程及師資；學生的勤奮努力有目共睹。銘傳及世新學生的基礎訓練及團隊合作等分項成績都是前幾名；第二專長的培養亦在水準之上。
不是蓋的 這兩所學校培育的傳播人，在業界素有「非常好用」的卓越名聲。不過，銘傳大學大眾傳播學系系主任莫季庸坦言，該系雖然希望學生一畢業就能適應職場，專任老師也會盡量找有實務經驗的人，卻不想只教學生技術層次的知識，否則就只是「職業訓練所」了。他強調，銘傳大傳學生想要畢業，必須在畢業論文或畢業製作之間擇一完成，「帶著作品走出校門。」
此外，值得一提的是，世新創設、台灣唯一的口語傳播學系，雖然總體排名第十一，但在開創性、教學品質、學術熱誠等分項表現突出。該系系主任張秀蓉點出，大眾傳播以媒體為媒介，口語傳播則以人為媒介，「這是一個跨領域的學系；哪一個行業不需要溝通？」她期望口傳系能透過扎實的理論基礎，培養學生人文素養，學習做人處事。
此外，總體表現排名第六的淡江大學大眾傳播學系，分項評價水準一致，可見發展均衡。系友在廣告圈一「力」龐大的輔仁大學廣告學系(前大眾傳播學系廣告組)，開創性與教學品質都在前五名之內，相當符合廣告界必備的創意精神。其他四所新大學的傳播學系雖然尚無畢業生，但是注重資訊教育及傳播管理的辦學特色，值得密切觀察。
這些統計數字有沒有意義，端看你自己要什麼了。
「大傳與新聞學類」聲望評價，共對十一個學校的二十個系進行調查，以隨機方式由各校大傳、新聞系教師填寫問卷。共發出問卷一百份，回收三十一份，回收率三一%，調查時間為三月二十日至四月二十日。
