上鎖的活板門是唯一的出入口，要如何通過它把一輛警車拉到15 層樓高的大圓頂上？
麻省理工學院（MIT）的學生會這麼做：先打造一輛警車，接著掩人耳目地運到大圓頂底下， 想辦法把車子送到圓頂上再平安下來，過程中不能被人發現；在這些工作之外，必須摸熟學校的警衛系統聲東擊西，是個系統性的大工程，別忘和優秀的領導跟團隊合作。
MIT 校訓說：「我們理解並寬容學生們有創意的惡作劇。」這是在麻省理工學院學生間最流行的傳統：惡作劇，所有的惡作劇都與強烈的求知欲有關，強化了MIT 享受創意快感的校風，用有限的預算跟時間克服充滿挑戰性的環境，這是值得被歌頌讚揚的事蹟；而這群被稱為「Nerd」的怪人學生們不會期待校方的許可，甚至不在乎因此遭到責罰。
這些惡作劇的目的就是為了好玩，這些學生就是在玩冒險遊戲。
擁有改變世界的大理想
美國有句格言說：「不冒險就不會有大的成功，膽小鬼永遠不會有大作為。」17 世紀初，來自歐洲大陸的探險者與移民，他們受叛逆精神主宰，橫渡大西洋到北美大陸，這群北美移民身上體現了個人進取和對自由的渴望，在蠻荒大地惡劣、待開發的環境中生存，找尋生活機會。冒險，成為美國人的核心價值；改變世界、讓世界變得更好，就是美國人冒險的理由。
隨著千禧世代（Millennials）到來，這群出生在1980- 2000 年之間的新世代，卻總是被視為自戀、自私，不想長大、只想快活；但是32 歲的美國創業家詹姆士．馬歇爾．瑞利（James Marshall Reilly）卻有不同的看法。
闖世代，冒險犯難的資本是熱情
新世代是什麼樣貌？他們的成功標準是什麼？為了探索這些問題的答案，瑞利從28 歲開始訪問許多成就非凡的美國青年，他發現這些青年的身分，都不只是名片上的職稱，他們還是聰明、創新的思想家，最重要的是， 他們的成功都不是傳統模式，而是建立出一個「被認為無法衡量」的生活樣態。
美國新世代正創造一股新風潮：全球化、無疆界、高獲利、既環保又慈善的新經濟，瑞利將這個新世代重新定義為「闖世代」，他們的共通點都是：熱情。
當這群闖世代青年們談到自己的成長歷程，專為蘋果設計保護殼、品牌INCASE 創辦人張柏比（Bobby Chang）說：「持續地去探索──創意與玩樂，對我們現代人所從事的工作而言，可是非常關鍵的。」美國教育家東尼‧華格納（Tony Wagner）就發現「冒險遊戲（Play）、發揮熱情（Passion）與懷有抱負（Purpose）」3 要素，是美國創新青年的共通點。
因為好玩，所以冒險
孩童時期的探索、青少年時期的熱情，再加上成人後發展出的目標，成為闖世代青年成功的路徑：因為探索，找出興趣，燃起他們的熱情。所謂的「闖」，並不意味著有勇無謀去硬碰硬，而是他們透過冒險遊戲，培養解構問題的能力，看清每樣零件的功用、組合運作的樣貌後，再以非凡的視角分析要素與步驟；也就是說，這群創新者的DNA 裡，有著「設計思考（design thinking）」的靈魂，能夠展現同理心、以不同角度看問題、樂觀並且能夠團結奮戰，構成「闖」式成功途徑。
就像瑞利分析，美國闖世代的青年們，握有獨一無二的工具：網路與新科技，他們手頭上的權力、影響力與世界觀日趨完備，把堅毅的熱情與志向呈現在世人面前，同時，當他們把他人認為失敗的事情視為成功的機會時，最重要且史無前例的典範轉移，也即將登場。
資料來源│《闖世代》，大寫出版、《 哈佛教育學院的一門青年創新課》，時報出版、《人類學家眼中的美國人》，八旗文化
