「你想成為什麼樣的人?」這是3年前智鈞與王東明老師的相遇時，王東明老師給予的問題。
這個問題令當時的智鈞感到驚異，他意識到「你想成為什麼樣的人」這麼容易的一句話，卻鮮少被正視。
智鈞想了一會兒，回答著「我想成為一位主持人」東明老師沉思後隨即又拋出了兩個問題。
第一個問題：「主持人？很好啊，主持人很多種 張小燕是主持人，陶晶瑩、吳宗憲也是主持人，主持人如此多樣，你想成為哪一種？」
第二個問題：「 3千塊與3萬塊的主持人，你想成為哪一種？」
東明老師如此具體且深入的問題，超出了智鈞的想像。
「我想成為三萬塊的主持人」 這次智鈞很快地便回應東明老師。東明老師繼續問著「3萬塊的主持人應具備什麼條件、能力，是3千塊主持人所沒有的？」智鈞相當的訝異，原來3萬塊跟3千塊之間，竟是這些細節拉開了它們之間的差距！
智鈞遇見東明老師之前，許多方面相當的生疏，包含儀態、姿勢、台風、話題 內容，距離3萬塊的目標，有很大一段差距，上完課東明老師後給予的啟發，讓智鈞開始深思「我該具備什麼條件，接下來我該做什麼樣的事情？」
兩年後，智鈞主持了另一場活動，這些年來他所努力的，已往他想去的目標前進了。
「麥香魚的啟發」
籌備尾牙案子的智鈞，被一陣從旁冒出的嬉鬧聲吸引著注意，望向那聲音的來源，是一群高中生正開心喧鬧地談著彼此周遭的趣事，但由於聲音實在太大，令智鈞的注意力些許被分散了，忽然智鈞聽見，學生群中有一位同學問他的朋友「诶？為什麼你每天都吃麥香魚啊？」
「因為我喜歡吃麥香魚，所以我點麥香魚，每次我都點麥香魚」朋友如此回應著。
這句話智鈞深感興趣，智鈞思考後，發現這段句子的組成相當有趣，因為這不正是完美的表達了「你想成為什麼樣的人」應有的準則與過程嗎！？
「因為我喜歡吃麥香魚，所以我點麥香魚，每次我都點麥香魚」
這句話帶給了智鈞，什麼樣的啟發？
智鈞舉例並解釋著：「因為我喜歡玩水，所以我開始游泳，我每天都在游泳。」
隨著每次的練習，我的泳速可能越來越快，甚至可能成為國手代替台灣出國比賽，但結果並我沒有，但在持續游泳的日子獲得了健康，持續的做一件你喜歡的事，將使你改變不同。
在麥香魚給予的啟發後，智鈞開始思考著，該如何將這想法，傳遞給更多人知道？
於是智鈞將這段話，寫了下來，組成了一段公式，這是一個讓自己成為什麼樣的人的公式：
我想要_____（願景）
所以我_____（行動方案）
每天我_____（持續）
（智鈞分享給大家的「夢想公式」）
智鈞解釋著公式，應該如何的被套用。
「我想要」是目標，必須使他它清晰了解你想要什麼。
「所以我」是執行，依據你想要的目標，擬定方案、計畫並實行。
「每天我」是恆心，你必須持續的做，才能抵達你想要的位置。
來看看張智鈞當天精彩的分享！
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