語言是開啟世界的鑰匙，多掌握一項外語能力，不但能增進對異文化的了解，也能對世界情勢擁有更寬闊的視野。
強調的重點與認證
台灣是貿易型國家，因此具備多語文能力，在職場上有其優勢。企業界中不乏傑出人士是外語學系畢業生，摩根史坦利副總裁李芸華是西班牙文系畢業，法藍瓷總裁陳立恆大學讀德文。
有些學生以為外語學系就是在學聽說讀寫，事實上，外語科系非常強調跨文化的了解。但在教學上，每個學校的側重點不盡相同，有的強調經典閱讀及文學涵養，有的著重筆譯的訓練，學生在選校學系時最好先做調查，以免就讀時發現與預期落差過大。
一般大學多開有英語及日語系，近年在全球化潮流下，開設歐語文學類與東方語文學類的學校越來越多。據統計，目前已有四所學校設有德文系與法文系。
當語言認證日益普及，不少外語學院也把通過認證當作畢業門檻，有學校採用歐洲語言共同參考架構（CECRL）的能力評比，也有學校用CEF能力等級做為主要參考指標。學生考試成績必須達到系上標準，才能畢業。
愛默生說，語言是一座城市，每個人都為這座城市的建設增添了磚瓦。由於體認到語言只是工具，就業還需要「第二把刷子」，近年許多學校都強調「雙學位、雙專長」，用學程儲備學生的第二競爭力。
政大外語學院院長于乃明表示，不少外語學院學生選擇延畢一年，以多念一個學位，或是利用交換學生機會，讓語文學得更為扎實。
師長解惑 語文是溝通工具， 多一種專長對未來很有利
◎于乃明 政大外語學院院長 ◎黃孟蘭 輔大外語學院院長
Q1：許多學校都有語文科系，但不知道那個學校比較適合我，有什麼方法能幫我判斷呢？
A1：學生在選校選系時，可以從師資、交換計畫、學程、學校資源等幾個面向考量。學語文自然希望學到精準的發音，因此在選擇時，可以將該系外籍老師的人數與比例列入參考。學語文最好能有許多口語練習機會，若系上採小班教學，一位老師只帶10～20個學生，每位學生發言或上台報告的機會就很多。
此外，學語文都希望學以致用，比方學西班牙文，往往會希望有機會去西語系國家體驗。若學校與外國學校有交換學生的計畫，或是提供學生海外交流機會，對語文科系學生都有相當的助益。比方政大阿語系一年有十幾個交換學生的名額，並且提供獎學金，只要有心，出國交流機會不少。
語文是溝通工具，若能學習多一種專長，對未來就業很有利。若學校本身科系完備，提供許多輔系、雙修的機會，或是跨領域的學程，就能讓學生在語文之外，增加更多技能。
比方輔大設有「財經法律翻譯學程」、「外交與國際事務學程」，靜宜設有「華語教學學程」，淡江設有「外語翻譯學分學程」等，都是可以參考的指標。
學生本身具備語言天分，學校又提供多種語言課程，學生就能在大學時代多學幾種語言，也是不錯的選擇。
Q2：甄試要怎麼表現，比較能獲得面試官的青睞？
A2：文學系注重溝通表達能力，所以口齒清晰、表現得活潑積極，相對來說比較有錄取優勢。學生在面試前，最好準備充分、勤加練習，藉以展現出自信主動的一面。此外，學生最好對該國文化有足夠的了解，在被詢問到相關問題時，才能侃侃而談。
另一方面，若學生對該語文有一定基礎，也是很大的加分。比方有些學生在高中就參加先修班學習日文，在推甄日文系面試時會是一大加分。 因為若學生已經懂日文，錄取後能藉「跳修制」省略初級課，直接修進階課程。
Q3：阿拉伯語、土耳其語、斯拉夫語等罕見語文，會不會很難找工作？
A3：每個學系都有不同的發展出路，只要語文好，發展的機會非常多，而且有時是一開始沒想到的。比方以前大家覺得韓文很冷門，用到機會不多，結果這幾年韓流興起，韓劇大為熱門，韓國企業如三星、LG等也提供不少工作機會，韓文系學生就業之路就變得很廣。
像斯拉夫語系，也因為俄羅斯成為「金磚四國」之一，畢業生出路都不錯。
連學越南文都很有用，像是台塑在越南蓋廠，懂越南話、願意去越南工作的畢業生，年薪可以達170萬之多。
重點是，一個語言要學得夠好，聽說讀寫的能力扎實，就不用擔心找不到工作。若學生有興趣多修其他學院的課程，充實多方的能力，養成「雙專長」，求職時就會更有自信。
Q4：讀語文科系也需要實習嗎？
A4：每個學校對於實習的規定不同，有些學校並未規定實習學分，但是若學生有心，實習的機會非常多。
比方輔仁大學設有「易子而教」的產學合作計畫，學校提供企業免費上語文課的機會，企業則提供學生實習機會，包括優益系統、康全電訊、台灣三井物產、捷聯電子等企業，都曾經與輔仁大學合作，對於學生的就業之路，有很大幫助。
學長姐領路 充分利用系上資源， 學而後知不足
◎帶路學姊∕詹蕙璟（輔大法文系四年級）
想到法國，許多人的印象是浪漫與時尚，輔大法文系大四生詹蕙璟想到的卻是批判思考、存在主義與卡謬。法文系不只訓練了詹蕙璟良好的聽說讀寫能力，也增進她對法國文化內涵的了解。輔大法文系四年中，詹蕙璟得到多次書卷獎，並在大三開始雙修德文系，同時學習兩種截然不同的語言。因為歌喉出色，詹蕙璟與同學合唱《歌劇魅影》法文版，還得到法韻獎團體組冠軍。如何充分利用系上資源，充實多國語文能力？詹蕙璟來領路。
志工體驗文化差異
藉著系上提供的資訊及機會，詹蕙璟在大三升大四的暑假，第一次踏上法國的土地。這是一個三星期的志工交流活動，她與另外三位台灣人一起到法國中部的天主教聖地Paray le Monial，協助籌備該地的大型宗教盛會。
三個星期中，詹蕙璟必須與當地法國年輕人密切合作，共同布置活動場地。因為這個機會，她發現了法國與台灣人的巨大差異。
「台灣非常注重升學與文憑，法國則認為不用人人走學術，因此技職訓練做得很好，」詹蕙璟觀察發現，法國年輕人幾乎都對未來就業有明確的想法，台灣年輕人反而比較懵懂。另一方面，法國年輕人對國家歷史清楚的程度，也讓她大開眼界。「比方聊到法國1905年政教分離的事件，幾乎每個人都能侃侃而談，台灣年輕人對歷史似乎就沒有這麼關心，」她說。
法國志工交換的機會，也讓詹蕙璟認識到自己的不足。每日與法國人密切接觸，讓她發現自己學了三年法文後，雖然日常溝通沒問題，談嚴肅議題也能應對流暢，但是要用法文聊天還是有困難。「學而後知不足，」詹蕙璟靦腆笑說，自己的法文還有許多進步空間。
課程學習主動性要高
在進入大學前，詹蕙璟從未學過法文，但因為英文成績一直名列前茅，參加校內英語演講競賽屢屢獲獎，因此對語文學科一直充滿濃厚興趣。在選填志願時，就把法文系及德文系當作理想志願。
雖然沒有任何基礎，詹蕙璟認為，只要肯用心，語文學習並不困難。輔大法文系前兩年教授法語發音、會話、聽力、文法、作文等基礎課程，之後再進入法文讀本等進階課程。其間還可選修法文口譯、筆譯、商用法語、法語新聞聽力訓練等實用課程。
幾年課程訓練讓詹蕙璟體會到，學語文不只是背單字，也要學文化。比方系上的「法國政經新聞導讀」一課，要求每位學生每週都要準備一則國際新聞，花大約十分鐘時間，和全班講解新聞事件的前因後果。詹蕙璟回憶，她曾選了一篇關於歐債的新聞，但報告不能照本宣科，她於是花大量時間閱讀各類新聞資料，弄清楚歐債的肇因，才有自信上台分享。
法文不如英文普及，學習環境必須自己創造。詹蕙璟表示，拜網路之賜，法語學習資源不虞匱乏，她會主動閱讀法國新聞網站Le Monde、le Figaro、與線上直播新聞的France 24，課餘她也會閱讀法文小說，一天花一到二小時接觸法文。
雙修增加競爭力
由於輔大外語資源豐富，詹蕙璟在大三開始雙修德文系，德文屬日耳曼語系，法文則融合高盧、拉丁、日耳曼與希臘四語系，兩者相似度不高，但她並不覺得太過吃力。
詹蕙璟認為，學語文最大的好處，在於增加許多吸收資訊的管道，而且「現在路上看到法文招牌，就知道它有沒有譯錯了，」她笑著說。
