來台就讀大專院校的境外生人數持續創高，當中除了大量來自越南、印尼等東南亞國家的留學生之外，日本留學生也顯著增加，以最新的114學年度教育部數據而言，日本已是第四大國際學生來源國。而在積極走向國際化的實踐大學，更是早就將日本做為海外招生的重心，近年校內日本留學生的比例甚至幾度超過四成。實踐大學如何吸引大量日本學生就讀呢？日本學生希望在台灣獲得什麼樣不同於日本的高教體驗？實踐大學國際暨兩岸事務副校長郭壽旺向《遠見》揭開招生策略，指出絕非靠獎學金。
為何來台灣念大學的日本留學生愈來愈多？原來和一間大學，實踐的獨特優勢有關。
根據最新的114學年度（2025年）教育部境外生人數統計，除了總人數達到逾14萬人的新高之外，越南生也創高來到5萬2974人，相較前一年增加1萬3279人，占總體將近四成。不過除了越南留學生大增之外，日本留學生人數也明顯提高，從5年前（109學年度）的5116人，來到114學年度的8728人，成長幅度超過七成；日本也已經成為台灣的第四大留學生來源國。
以大學的個別情況來說，也有部分院校的日生，在校內所有留學生人數中居冠或是第二。例如實踐大學推動國際化教育多年，並將日生作為海外招生的重點主力之一，日生長年在實踐大學的境外生當中占有相當比例。以教育部數據來看，甚至在109至111學年度期間，在實踐大學校內修讀正式學位的國際生逾四成都來自日本。
雖然在114學年度，隨著校內國際生人數總數大幅提高到501人，實踐大學的日本學生比例下降到約兩成，不過仍有近百名，當中又以就讀國際經營與貿易學系的日生最多，其次是媒體傳達設計學系。
實踐大學國際暨兩岸事務副校長郭壽旺向《遠見》表示，實踐大學長年推動國際化教育，並以「多元」作為核心，希望打破台灣社會過去普遍崇尚單一特定西方國家的思維。
為了讓學生能接觸不同文化，實踐大學刻意讓多方拓展學校的國際資源，目前已與43個國家的300多所學校建立合作，不僅幫助本地學生出國交換，也打造了吸引全球學生的跨國平台。
實踐大學以什麼優點吸引日生？非靠獎學金
在台灣的大學普遍為少子化、生源減少而煩惱的如今，不少學校將境外學生視為重要的招生來源之一，也祭出獎學金為吸引學生的手段。不過郭壽旺對此有不同看法，他認為海外招生的重點不能靠單發獎學金，而是要把專業程度呈現出來，「讓國際學生知道來這裡讀書，能獲得超越在自己國家的收穫！」
之所以積極面向日本招生，一方面原因也是日本學生較不仰賴獎學金。郭壽旺指出，若過度提供獎學金給經濟能力不足的學生，容易造成外籍生花太多時間打工而荒廢學業；學校希望外籍生來台灣是「為了好的學習」，打工只是生活體驗的一部分。
而台灣對日本學生的魅力則在於，日本與台灣的文化特別接近，當日本學生希望深入學習中文，但又不想將中國作為留學地首選時，台灣便對他們產生了極高的吸引力。
郭壽旺補充，雖然日本國內就有豐富的高等教育資源，例如東京大學、京都大學等名門學府，不過日本現今國家發展最需要強化的就是國際競爭力與國際化程度。日本學生若來實踐大學，不僅能學好中文，校內也開設了大量全英文授課的課程，這能幫助日生同時具備日、中、英三個全世界最主要的外國語言能力，並吸收台灣深厚的文化底蘊，對學生未來的競爭力有極大幫助。
實踐大學向來以設計學院最為知名，校方持續拓展包括藝術、設計方面的國際合作平台，例如日本的TeamLab就是合作單位之一，這也對日本學生構成吸引力。
此外，實踐大學本身也大力打造高度多元的同儕環境，以全英授課的國際學程來說，在一個班級裡往往就有10到20個不同國籍的學生（特別是大量的歐洲生），這樣的多元環境正是日本國內相對缺乏的。
實踐大學怎麼招生？前往日本高中「超前部署」
為了成功吸引日本學生，實踐大學採取了非常主動且細膩的招生與輔導機制：實踐大學的團隊（包含郭副校長本人與各系所）會親自前往日本的高中，直接進入班級為15到18歲的日本高中生授課。
透過提供「大學體驗」課程，彌補了日本高中生在職涯試探上的缺乏，讓其提早認識大學以及特定科系的上課模式，進而在未來升學時將實踐大學列入志願。
另外，只要日本學生進入申請管道，實踐大學就有專門的輔導團隊，一步一步教導後續如何處理申請與行政流程。特別的是，實踐大學的國際處辦公室內也直接聘用了畢業於實踐大學並留在台灣工作的日本籍校友，這讓有興趣的日本學生能獲得最親切、無障礙的幫助。
實踐大學以專業實力與多元連結為核心，建立獨特招生模式，不僅成功新引日本學生，也為台灣的大學如何在國際舞台上創造差異化優勢，寫下深具啟發的註解。
