「我很喜歡運動，四年級時挑戰過十公里的馬拉松。我知道單車環島很艱難才愈想去，想了解自己的極限在哪裡，也想藉此磨練自己。我心中從沒懷疑不能完成這次考驗，抱著滿懷信心，期待7月8日出發的來臨。
眼見東方發白，我們已騎入蘇花公路……，山道清楚聽見粗重的喘息聲，彷彿世上只剩此聲，相信隨著不斷的喘息聲，完成的那天將會來臨，聲息中夾雜著意志，『意志力』是『不斷』的起源，『不斷』則是完成的象徵。」
這是慈心華德福中小學七年級的學生葉乃瑋，去年小學部畢業時，和爸爸葉泰煌單車環島九天後寫下的文章。
儘管途中遇到颱風、幾度爆胎，一路驚險地與砂石車擦身過，但在他洗鍊的文筆下，仍滿溢樂於挑戰的自信。
因教學沒熱情，轉念森小
事實上葉乃瑋自信大方的態度，是以不小的家庭變動成本換來的。
六年前為了讓兒女就讀慈心華德福小學，葉泰煌從行政院主計處請調到宜蘭東光國中當行政人員，太太也從台北地方法院請調到宜蘭永樂國小當行政人員，一家四口就這麼定居宜蘭。
原本葉乃瑋小一就讀木柵的國小。「我捨不得孩子在那個環境，」葉泰煌表示，那時他利用晨間到學校擔任「故事爸爸」義工，卻發現才30歲出頭的年輕女導師，對教育、對孩子、對家長態度異常冰冷，情緒莫名。
感嘆體制內的理想環境可遇不可求，葉泰煌下定決心要採取主動，將孩子轉學。
無奈台灣小學的選擇空間不多，葉泰煌本來想讓葉乃瑋念種籽學苑，但名額有限排不到，後來小一寒假葉乃瑋參加兩星期的「寒假森小」，主動要求轉到森林小學。
讀了一學期，尊重孩子自行決定上不上課的森林小學，讓葉乃瑋讀得很開心。
但森小一年學費要30萬，等葉乃瑋的妹妹也上森小，兩個孩子光一年學費就要60萬！
陪孩子上學，台北宜蘭每天跑
那年暑假，葉泰煌印象中聽過宜蘭有辦實驗教育的小學，沒想到上網一找，就看到當時還是私校的慈心華德福小學課程，以許多手工、藝術課程來滋養孩子的心靈、激發他們的創意，令他心動；重點是一年學費13萬，不到森小一半！
葉泰煌二話不說，一邊申辦請調到宜蘭，同時開學後就陪兒子先借住學校，睡在教室地板半個月，邊找房子。葉泰煌每天早上得趕搭5點多的火車去台北上班，晚上再搭火車，約8點多回到宜蘭。
幸運的是，葉乃瑋三年級時，華德福變成公辦民營，學費頓時從13萬變成幾千元。葉泰煌很開心，「變成公辦民營，能參與的家庭就比較多，只要想讓孩子讀，隨時就可以來。」
但是，中央單位不待，卻自願降調到地方？旁人眼中的「犧牲」，葉泰煌卻認為相當值得。
他比較，體制內的主流價值，認定智育好才有競爭力。
但華德福小學是全方位的著重發展孩子在各方面的潛能，孩子的心理內在也變得比較自主成熟。「我很感謝華德福這個環境，孩子的自信能被保留住，價值就在這邊，」葉泰煌又說。
他清楚記得去參加兒子小二時的班親會活動，兒子得意展現作品的同時，看到同學畫得很好，也很樂於請教。
開放教育，孩子自發且有想法
「他懂得欣賞自己的作品，也不會因為和同學比較而自卑。」葉泰煌指出，體制內的小學，自信，往往只存在於前幾名孩子的身上。
葉乃瑋七年級時，全班曾挑戰攀登南湖大山，回來後要交心得報告；他花了整整一星期，每晚放學就埋首苦寫，最後完成5000字的心得。
葉泰煌表示，學校老師在那一星期並沒有催逼兒子交出報告，開放的教育給予了尊重孩子自發完成的空間。
升上國中部，葉乃瑋想加強英文實力，主動提說要去外面補習英文，妹妹也主動要求加入蘭陽舞蹈團，兩人都會思考自己想做什麼。
「我們學校的同學比較成熟，因為全方位的連心理內在也有發展吧！外面的同學只有功課上有發展，」葉乃瑋比較。
台北一位友人日前來訪，對葉泰煌提起，孩子六年級，每天補習補到晚上9點多，寫功課寫到11點。
「我聽了反而很心疼這個孩子，因為他失去知覺感受了，家長叫我幹嘛就幹嘛！」葉泰煌滿是欣慰地說，為了孩子的教育，我們選擇來到宜蘭，沒有遺憾，「因為得到我們要的，心靈是飽滿的！」
